教学计划 三年级下册信息技术浙教版.pdfVIP

一、教材分析

第一单元：本单元响应课程标准“在线学习与生活”模块内容要求

的第四条：“根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台

获取文字、图片、音频与视频资源，设计、创作简单作品。”本单元围绕

数字资源的应用，对数字资源的采集、编码、类型做进一步阐述，介

绍了不同数字资源产生的原因和利用数字资源制作简单作品的方法，

充分展示了数字资源在学习、工作、生活中的作用和优势。

第二单元：本单元响应课程标准“在线学习与生活”模块内容要求的

第四条：“根据学习、生活中的任务情境，使用恰当的在线平台获取文字、

图片、音频与视频资源，设计、创作简单作品”,创作简单作品是本单元的重

点。多媒体数字作品以其丰富的内容和便捷的传播能力，逐步成为学生创作

、展示、交流的主要形式，在学生数字创新中有着重要的作用。

第三单元：本单元落实课程标准中课程内容第二学段跨学科主题活动

“在线学习小能手”,共设“在线学习工具”“描述主题学习”“资源收集

途径”“资源整合加工”“成果分享交流”5课内容。本单元的学习主题是“

宣传城市文化”,涉及语文(各个城市的历史文化、风土人情等)、信息科技(

运用各种在线工具、创作数字作品等能力)、科学(观察和实验)、美术(作品

的艺术性)等学科知识。本单元以主题学习为载体，进一步利用在线数字化学

习工具，融合不同学科内容开展在线学习。本单元旨在通过开展主题活动启

发学生自主观察、发现问题、分解问题、描述问题，并利用线上、线下方式

获取学习资源、完成作品，掌握在线学习的基本方法与策略，成为在线学小

能手。

课序课题主要内

2.不同用途的数字资源

1.各种类型的数字资源。

第1课多样的数字资源。3.数字资源有版权保护，不能随意下载使用

和分享

1.数字设备对信息进行编码，形成各类媒体文

第2课感知媒体编码

件2.合理选择数字设备采集数字资源。3.学会将

数字设备中的资源复制到计算机中

1.常见的图像、音频、视频文件类型。2.不同的

第3课媒体文件类型编码方式，生成不同的图像、音频、视频资源3.

丰富的多媒体资源可以满足各种需求

1.数字资源可以从不同的角度分类整理2.整理

第4课数字资源分类

数字资源的意义

1.利用文字处理软件整合图文资源2.编辑美化、

第5课应用数字资源

保存文档3.感受各类数字资源的使用价值

1.了解数字作品的表现形式，知道数字作品

在信息社会的广泛应用。2.知道新媒体在数字

第6课数字作品面面观化生活中的作用，数字作品丰富了新媒体的

内容。3.了解数字作品设计过程，对数字作

品进行初步设计。

1.了解常用的图像处理工具。2.学会用数字工具

第7课处理图像素材