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大班语言教案：消气商店教案及教学反思

大班语言教案：消气商店教案及教学反思

课前说课本月我班开展的主题是《我自己》，主题活动目标有1、会观赏和爱护自己的身体2、能尝试用不同的方式表达自己的心情，学习调整自己的行为。消气商店就是《我自己》中的一节学习活动。

设计思路：

整个活动是围围着小狐狸是怎样帮人消气，使人得到欢乐这个问题开展的;因此我制作了形象生动的Flash，里面有输了竞赛而气急败坏的熊大哥;因肥胖而买不到合适衣服的鹅小姐;通过这些鲜亮生动的形象，启发幼儿开展想象的翅膀，设想各种消气的方法。故事中的小狐狸、熊大哥、鹅小姐各有各的特色，熊大哥忠厚、鹅小姐肥胖、小狐狸聪慧;我通过Flash、录音、游戏等形式激发幼儿听说的爱好，使幼儿乐于尝试用不同的语言、表情来表现不同的角色。在活动中，我特别着重培育幼儿有感情地朗读句子，通过Flash、图片等形式，使幼儿能体会故事中人物的感情;通过观赏、仿读、自己试读等形式，培育幼儿的语言表达技能。

预设目标：

1、激发幼儿听说的爱好和愿望，初步能设想各种消气的方法。

2、能依据角色有感情地朗读句子。

教案一、活动目标：

1、能激发幼儿听说的爱好和愿望，初步能设想各种消气的方法。

2、能依据角色有感情地朗读句子。

二、活动预备：

FLASH、录音、句子卡片、动物指偶

三、活动过程：

(一)激发爱好

1、播放多媒体，听，这是什么声音，有什么兴奋的事还要放鞭炮?

2、原来呀，是小狐狸新开了一家商店，叫什么商店?我们来读读看。

3、什么叫消气?

4、师小结：这是一家让生气的人很快消气，而变得欢乐的商店。假如你有什么不兴奋的事正在生气，那么只要进了消气商店，你就不会生气了，会变得很欢乐，这真是一家特别的商店。

(二)讲解并描述故事

1、为熊大哥消气

(1)出示熊大哥，你们看，消气商店来客人了，谁来了?哎呀，熊大哥这是怎么了?看得出，它的心里怎么样?为什么生气呢?

(2)原来熊大哥是位拳击运动员，竞赛后回家正好路过消气商店，就走了进去，它会气呼呼地对小狐狸说些什么?

(3)出示句子：我参与拳击竞赛输了，没得到冠军，可生气了!

(4)谁情愿来读一读?应当读出什么感觉?脸上应当怎么样的?

(5)猜猜，小狐狸会想什么方法让熊大哥消气呢?

(6)你们想的方法都不错，看看小狐狸想的方法和你们一样吗?

(7)你们认为这个方法好不好?为什么?

(8)熊大哥对着沙包练习，打得好痛快，小狐狸在旁边会对熊大哥说些什么?

(9)出示句子：你好好练习本事，以后肯定会得到冠军。小狐狸的话该怎么读?读出什么感觉?

2、为鹅小姐消气

(1)戆、戆、戆猜猜看，谁来了?你们看，鹅小姐长得怎样?

从哪里看出它很胖?

(2)小狐狸看见了问鹅小姐，你为什么气呼呼呀?