三年级上册数学说课稿－7.3两位数乘两位数（进位）的笔算 ｜青岛版（五四制）.docxVIP

三年级上册数学说课稿－7.3两位数乘两位数（进位）的笔算｜青岛版（五四制）

一、教学目标

理解数的进位概念；

掌握两位数乘两位数的进位笔算方法；

运用所学方法解决实际问题。

二、教学重难点

进位概念的理解；

两位数乘两位数的进位笔算方法。

三、教学过程

1.导入新课

教师：同学们上次学习了两位数乘一位数的笔算方法，你们学会了吗？

学生：学会了！

教师：非常好！今天我们要学习的是两位数乘两位数的笔算方法，你们准备好了吗？

学生：准备好了！

2.学习新课

教师：首先，我们来回顾一下进位的概念。请看下面的例子：26+

学生：理解了！

教师：好！接下来，我们要学习两位数乘两位数的进位笔算方法。现在我们要算一道题目，24×

24

×16—–

教师：接下来，我们先算个位上的数字相乘，4乘6得24，写在竖式下方。然后，我们要进位，将十位上的4也乘以6，得到24，再加上上面的进位1，共得到25。将25写在十位上。

24

×16

14

+25

384

教师：最后，我们将两部分的结果相加，就得到了最终的答案，384。同学们，你们掌握了吗？

学生：掌握了！

3.练习巩固

教师：现在，我会给同学们出几道练习题，同学们可以先自己算，然后把答案说出来。

35

学生：840

教师：对，非常好！

42

学生：546

教师：非常好！

78

学生：1716

教师：非常好！

61

学