初二生物《生物的多样性及保护》知识点练习(1).pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.18万字
  • 约 10页
  • 2024-03-23 发布于河南
  • 举报

初二生物《生物的多样性及保护》知识点练习(1).pdf

初二生物《生物的多样性及保护》知识点练习(1)

一、选择题

1.如表是普通小麦、水稻和陆地棉的分类情况,下列有关它们之间的亲缘关系的叙述中,

正确的是()

目禾本目禾本目锦葵目

科禾本科禾本科锦葵科

属小麦属稻属棉属

种普通小麦水稻陆地棉

A.普通小麦和水稻同科不同属,亲缘关系更近

B.普通小麦和陆地棉不同目,共同特征更多

C.普通小麦与陆地棉没有共同特征

D.表格中分类单位由小到大的排列顺序是:目、科、属、种

A

【答案】

【解析】

【分析】

生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,种是最小的分类单位。分类单位越

大,共同点越少,亲缘关系越远;分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近。

【详解】

AA

.从图中可以看出,小麦和水稻是同科不同属,分类单位小,亲缘关系更近,正确。

BB

.从图中可以看出,普通小麦和陆地棉不同目,共同特征更少,错误。

CC

.普通小麦与陆地棉都属于种子植物门,错误。

DD

.表格中分类单位由大到小的排列顺序是:目、科、属、种,错误。

【点睛】

解答此题的关键是明确生物分类的有关知识点。

2.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立射阳丹顶鹤自然保护区保护丹顶鹤等鸟类。以上

两种保护生物多样性的措施,分别属于()

A.迁地保护、就地保护B.迁地保护、自然保护

C.自然保护、就地保护D.就地保护、迁地保护

A

【答案】

【解析】

【分析】

生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施。

【详解】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象

在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。除了建立自然

保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,

进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。所以建立的东北虎繁育中心以保护东北虎,属于

迁地保护;建立丹顶鹤自然保护区为了保护丹顶鹤等鸟类,属于就地保护。

A

故选:。

【点睛】

掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施,结合题意,仔细分析,即可正确解答本

题。

3.下列有关生物多样性的叙述错误的是()

A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

C.为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种

D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

【答案】C

【解析】

【分析】

保护生物多样性的措施:

1

()就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。

2

()迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中

心,进行特殊的保护和管理。

3

()建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。

4

()加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。

【详解】

A.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保

A

护和管理,又叫就地保护保护生物多样性,是保护生物多样性最为有效的措施,正确。

B.生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档