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七年级上册语文教学计划模板六篇

七年级上册语文教学计划篇1

为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学

任务，特制定本教学计划如下：

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，

切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于

七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生

的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现

代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和

阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、教学目标

（一）掌握和运用知识能力的目标:

1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语

感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和__的思路，并且阅读大量的

课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

（二）思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义

精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自

主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

三、教材分析

本册教材共分为六个单元。

第一单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大

自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。

这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感……本单

元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感

知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段，体会比喻和拟人等修辞手法的表达

效果。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

第二单元：我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间

最真挚而美好的感情，这样的__往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元

整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用

心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。这几篇课文以不同的生活

为背景，抒发了同样感人至深的亲情。

第三单元：这个单元选取了一组反映青少年学习生活的__，教我们怎么树立

理想，实现理想。阅读这些__，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的

学习生活，给我们以学习和生活的启迪。引领我们去实现理想，丰富自己的人生

体验，为漫长的人生打下精神的底色。

第四单元：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅

读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要

整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读

出语气。

第五单元：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。在这个单元

的几篇课文，都与科学密切相关。读这些__可以丰富我们的科学知识，激发我们

的求知欲，培养我们的科学精神。本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学

习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，

激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速

度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。

第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有

童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节

及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界

中，体味世界别样的魅力。

四、教学重、难点

1.要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。

4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感

打下基础。

5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

五、学情分析