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2022年云南省成考(专升本)教育理论考试真题
一、选择题
1、捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本有150幅图的教科书一一______被认为是教学发展史上最重要的成就之一。
A.《爱弥儿》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《普通教育学》
2、性格的特征包括哪些方面?
3、我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()
(A)单轨学制
(B)双轨学制
(C)分支学制
(D)多轨学制
4、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()
(A)遗传
(B)环境
(C)教育
(D)主观能动性
5、虽然人多力量大,但还是会有人偷懒。这属于什么现象______
A.社会惰化B.社会抑制C.社会干扰D.社会助长
6、学校德育最基本、最有效的途径是【】
(A)团队活动
(B)教学活动
(C)校会班会
(D)课外活动
7、课外、校外教育的主要特点是【】
(A)自愿性、灵活性、实践性
(B)自愿性、娱乐性、实践性
(C)组织性、灵活性、创新性
(D)组织性、实践性、娱乐性
8、我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是【】
(A)因材施教原则
(B)循序渐进原则
(C)巩固性原则
(D)启发性原则
9、人们使用有限的词语和组合词语的规则,便能产生和理解无限的语句。这反映了言语的______
A.结构性B.创造性C.社会性D.意义性
10、小李现在的工作单位通勤便利,但是经济收入和福利待遇较差;新单位有较高的经济收入和优厚的福利待遇,但是离家远。小李正面临着______
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
11、王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()
(A)理论联系实际原则
(B)启发性原则
(C)直观性原则
(D)循序渐进原则
12、狼孩的故事说明了教育中必须顺应儿童身心发展的______
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
13、大脑结构中主要负责形象思维和空间知觉的是______
A.左半球B.颞叶C.枕叶D.右半球
14、对于故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的学生,教师予以制止并批评教育。教师实施教育惩罚的权利是______
A.获取报酬权B.教育惩戒权C.教育教学权D.管理学生权
15、我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材,贯彻的教学原则是______
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
16、标志着课程作为专门研究领域的诞生,同时也是教育史上第一本课程理论专著的是______
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《什么知识最有价值》
D.《课程》
17、学生总说自己成绩不好,老师就教导学生把学业失败归因于努力不够。这种归因属于______
A.内部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控
C.外部、不稳定、不可控D.外部、稳定、不可控
18、我国现行课程方案中规定,九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于【】
(A)选修课程
(B)必修课程
(C)学科课程
(D)地方课程
19、能力的个别差异不包括能力类型的差异。
20、对某一特定对象进行深入而详细的研究与调查,发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法叫______
A.观察法B.自然实验法C.调查法D.个案研究法
教育学部分
21、开创“私学”之先行、打破了“学在官府”局面的我国教育家是______
A.孟子B.老子C.孔子D.荀子
22、一个国家各级各类学校的总体系是指【】
(A)学校教育制度
(B)国民教育制度
(C)学校管理制度
(D)学校行政体制
23、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有______
A.先导性B.感染性
C.权威性D.针对性
24、在确立教育目的的价值取向上,注重人的尊严和价值的观点属于【】
(A)民族本位论
(B)集体本位论
(C)社会本位论
(D)个人本位论
25、班主任了解和研究学生最基本的方法是______
A.观察法B.调查法C.谈话法D.文本分析法
26、从高楼顶上看街道上的行人,尽管看上去很小,但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是______
A.大小恒常性
B.形状恒常性
C.方向恒常性
D.明度恒常性
27、有些新生儿活泼好动,哭声响亮,而有些孩子则安详宁静,声微气小,这体现______的差异
A.气质
B.能力
C.意志
D.性格
28、有的老年人对青年人的个别缺点,或衣着打扮、生活习惯看不顺眼,就认为他们一定会没出息,这在心理学上指的是______
A.第一印象
B.晕轮效应
C.刻板印象
D.近因效应
29、我认为国家公立学校的教
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