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说话题目01:我的愿望(或理想)(范文1篇)
我的愿望是当一名教师,其实在我很小时候,我想的并不是当一名教师,不过后来,
就是在小学的时候,我很偶然地被老师叫我抄练习给同学们做,在突然中找到了一种感
觉,它能让我感到很快乐,我就从中产生了当老师的愿望,还不成熟的心灵里从此埋下
一颗种子,一颗想做老师的种子。
我喜欢当教师的最大的另一个原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习
上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的学生。从那时起我
就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。
我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的
最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生。用自己的学识去
教育学生,我觉得是一无可比拟的幸福,这又实现自己的社会价值.在一个小小的讲台,
就可以实现了我的梦想!其次当教师拥有一大群可爱的学生,对于他们,我一定会全力
的,不让一个学生掉队,这是我的责任,也是我的工作。教师可以有更多的时间来做做
自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利
用这些时间来学习,回顾或总结。参与教师的进修。
为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,现在我能够瞧进入师范院校,
离我的梦想又近了一步,我想,这是我一生中做出的最明智的选择。到了现在,会为
这份理想而努力奋斗,不满足于现状!
我希望以后能够从事教师这个职业,达成我的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一
定要实现自己的愿望。向人民交出一份满意的答卷!
说话题目02:我的学习生活(范文4篇)
我的学习生活3我很爱读书。小时候,不管怎么贪玩,书总是要先读完。只是家里的
书并不多,直到爸爸带我到他的学校里读书,书才多起来。那时,我最喜欢读的是《儿童
时代》、《少年文艺》等杂志,每次,只要新的杂志一来,不管我在干什么,我都会停下
手中的活儿,先把它看了个大概再说。就这样,由小学到初中,我的成绩非常优秀。到初
中毕业那年,爸爸说我的身体不太好,又有点担心我考不上大学,要我报考了中专;而我,
却因为爸爸年纪大(比我大整整四十岁),身体很不好,家里负担也很重,没跟爸爸说什么。
接到第一师范的录取通知书时,心理说不出是什么滋味。还从来没有认真、努力地读书,
书就要读完了,那是一个梦的破灭啊。进了师范,原本想好好地学文化,将来再去读大学。
可是,人总是身不由己,在师范里,学校更重视的是学生特长的培养,有特长的学生出尽
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了风头。对于一个从农村初中毕业的我来说,那可是一无所有。没办法,只好白手起家,
选了书法、美术作为自己的特长,拼命的练习,终于能够在学校、甚至在全国获奖。工作
后,特长改变不了文凭低的事实。我必须拿到文凭,我想考美院或者考研究生。可是,爸
爸却早已为我设计好了一条路:考函授,教书,评职称。爸爸总是这样现实,而现实的生
活却渐渐消磨了我的雄心壮志。我最终参加了中文专业的自学考试,读起了没有围墙的大
学。这种现实和理想的差距,让我总有一种浮躁的感觉,为应付每一场考试而读书,那可
不是读书的境界呀。我终于对这种学习方式感到厌倦。最后又学起了电脑。在玩电脑的过
程中,甚至迷失了自己的方向。但不管怎样,我热爱读书,看着封面漂亮的装帧,嗅着书
页淡淡的墨香,心都醉了。我不敢随便打开它,仿佛那是对它的轻薄。等到夜深人静时,
在昏黄的灯光下,再郑重地翻开它,细细地口味它。这时,一本书,就好像一个朋友的承
诺,它让我得到很多我想要的东西。“书中自有黄金屋,书中自有言如玉”!
我的学习生活4
我的学习生活是点线面的合一,学校、教室、宿舍、家,这几个地点的不
断变换,上演了我的学习生活的一个场景。总的来说说,我是一个热爱学习的人,从来不
以学习为苦,因为学习使我增长知识、开阔眼界。人常说:活到老,学到老。这足以说明
学习应该贯穿人一生。学生时代就是以学习为主要任务,而我也总是把学习放在第一位。
还记得我中考前夕,爸爸下班回家,买了许多我爱吃的水果,可当时我正在做一套数学模
拟试卷,我给自己规定了答题时的间,所以当爸爸叫我快去吃水果的时候,我没有去。我
告诉爸爸,我要把这套数学题做完才吃水果。说实话,那时的学习的确很辛苦,因为当时
的压力是很大的:上重点高中是有分数限制的,如果在中考中达不到规定的分数,就要按
照差的分数用钱来补齐。叫做:“择校费。”而我是一个很要
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