三年级下册教材分析及教学建议.pptVIP

苏教版义务教育数学教科书

三年级下册修订说明;一、主要的调整和变化;1.重新整合年、月、日和24时记

时法的认识。;

2.提前安排两步混合运算，鼓励

学生尝试列综合算式解决问题。;3.按“解决问题策略”内容板块

的整体规划，教学从问题出发

进行思考的策略。;4.后移平均数的认识，重新设计

简单数据统计活动内容。;5.把《算“24点”》由二上移至

本册，同时设计长作业性质的

综合与实践活动《上学时间》。;;;;

二、各单元的修订情况

;【第一单元两位数乘两位数】;1.两位数乘两位数是整数乘法学

习过程中的关键环节之一。;2.适当降低口算要求，突出口算

对估算和笔算的支持作用。;;3.调整和充实估算教学内容。;;;;;4.把原来随三位数乘一位数安排

的两步连乘实际问题移至本单

元。;;

【第二单元千米和吨】;1.为什么要把千米和吨安排在同

一个单元？;2.通过类推感知1千米的实际长

短。;;3.借助统计感知1吨的实际轻重。;;

【第三单元解决问题的策略】;1.选择合适的问题引导学生尝试从问题出发展开分析和思考。;;;;;2.突出几何直观在理解和分析问

题中的作用。;;;3.通过相似问题解答过程的比较，

引导学生逐步形成对策略相对

理性的认识。;;;;

【第四单元混合运算】;1.学生已经学过的两步运算式题有

哪些？;2.本单元学习的运算