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二下公共安全教案李洪

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课题第一课环保教育-—节约水资源，从我家开始总第10课时1分课时

水平要求

教学要点

（知识。能力。技能。情感）识记理运综

解用合

课

堂1.知识与技能:水对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握V

教

学一些环境科学知识。V

总

2．过程与方法:能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可V

目

行的建议。

标

3．情感态度与价值观：热爱大自然，节约水资源。

教学水对我们的重要性，树立一种生态环境危机感,教学能提出解决水污染问题的方案和关于节水方

重点难点面的具体切实可行的建议.

使学生掌握一些环境科学知识。

教具挂图课型新授

教学过程教学内容及达标措施文本修改处

（一）地球上的水存在的问题：

饮用水紧张水体惨遭污染我国的水环境问题……

（1）水环境在恶化（2）城市严重缺水

（二）学生讨论：

1、在我们家中有哪些需要用水的地方?

做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象？

学生举例：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

教师引导:我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢？

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(三）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？

分类总结

A、树立惜水意识

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的，不知道爱惜,而

浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫

测，年际差别很大,再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时

时处处注意节水。

B、养成好习惯

据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右.与浪费水

有关的习惯很多，比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，

而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时

的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时）,未关水龙头；停水期间,

忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着；睡觉之前、出门之前，

不检查水龙头；设备漏水,不及时修好.

C、用节水器具

家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也

最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长

期下来是不合算的.节水器具种