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西吉县第一小学语文电子备课教学设计
年级
二年级
课题
3、开满鲜花的小路
课时
共（二）课时
第（2）课时
一次备课教师
丁淑霞
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
联系生活实际谈谈生活中有哪些美好的礼物，从而受到“赠人玫瑰，手有余香”的思想教育。
2、正确书写“我会写”的生字，并积累词语。
教学重点
正确书写“我会写”的生字，积累与生字有关的词语。
教学难点
培养学生热爱自然，懂得给人以美就是最好的礼物。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课导入
（7）
分
1.复习回顾：想一想，课文讲了一件什么事？（课件出示1）
2.填空：（课件出示2）
长颈鹿大叔给___寄来一个包裹，___拿回来的包裹却___，原来___，东西都漏在来时的__，春天来了__、__、___的门前都开出了美丽的花朵，原来长颈鹿寄来的是__，松鼠太太说这是的礼物。
检查学生对课文主要内容的掌握情况，填空的形式，引导学生如何去表达，做到了有的放矢。
新
知
探
究
（13）
分
一、拓展创新
1.回顾课文内容，同学们想一想，生活中，还有哪些是美好的礼物？（课件出示3）
学生回答后教师总结。
2.同学们晒一晒你最好的礼物：（课件出示4）
画一画，。说一说，写一写。
学生思考生活中美好的事物，并对这些事进行称赞、表扬，对学生的情感、态度、价值观进行引导。
新
知
探
究
（15）分
二、指导书写（课件出示5、6）
1.出示要求会写的范字“鲜”等。
2.引导发现这些字结构上的特点。
3.仔细观察，学生互相提醒写字时值得注意的地方。
4.教师范写，重点指导。
5.学生练写，老师巡视指导。
6.同桌评议，修改不足。
学生互相提醒写字时注意的地方，形成互相学习、互相纠错的学习氛围，有利于学生的语文学习。
测评
反馈
（5）
分
把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花
春色满园关不住，一枝（）出墙来。
竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
通过练习拓宽孩子的语文知识积累。
小结
拓展
（5）
分
人们都说，赠人玫瑰，手有余香。在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，也看到了洒落的花籽给大家带来的美好感受。希望大家在生活中，也送出你最好的礼物吧，它不是金钱，却比金钱更贵重！
总结点题，完成课文升华。
板
书
设
计
3.开满鲜花的小路
礼物包裹破漏在来时路上
春天小路开满鲜花赠人玫瑰手有余香
花籽美好
教
后
反
思
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