第五单元 第2课时 认识大于1元的人民币（教学课件）-一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）.pptxVIP

小学数学·一年级（下）·SJ第五单元第2课时认识大于1元的人民币

学会简单地算钱、付钱，发展初步的多角度思考问题的能力。通过观察、交流等活动认识大于1元的各种面值的人民币。体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。

掌握各面值人民币之间的兑换关系。认识1元以上面值的人民币。体验货币与日常生活的密切联系，发展应用意识，提高解决简单实际问题的能力。

（）角6（）元（）角18把几元与几角合起来，就是几元几角。

1元=（）角1角=（）分1元=（）个5角1角=（）个5分101022如果购买冰箱，再用我们上节课学习的这些面值的人民币购买还方便吗？

认识大于1元的人民币。

你认识这些人民币吗？下面的人民币各是多少元？

这是5元。正面：毛泽东头像背面：泰山图

这是10元。正面:毛泽东头像背面:长江三峡

这是20元。正面:毛泽东头像背面:桂林山水

这是50元。正面:毛泽东头像背面:布达拉宫

这是100元。正面:毛泽东头像背面:人民大会堂书中的人民币左下角有一道红色斜线，与平时所见的人民币不同，这叫样币，是不可以使用的。

探究大面值人民币之间的兑换。

大面值人民币之间的兑换510方法一：利用数的组成进行兑换。总结：1张几元就是几张1元。

大面值人民币之间的兑换方法二：利用整十数的组成进行兑换。总结：1张几十元就可以换几张10元。25

大面值人民币之间的兑换102因为10个十是100，所以可以换10张。2个50是100，所以1张100元可以换2个50元。

达标练习，巩固成果。

1.(教材P68想想做做第1题)100元20元50元10元

2.(教材P68想想做做第2题)（）元（）元（）角61255

3.(教材P69想想做做第4题)20元45元（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？20＋45＝65（元）答：一共要65元。

3.(教材P69想想做做第4题)（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？20元45元45－20＝25（元）答：一个计算器比一台收音机便宜25元。提示：求谁比谁便宜多少元，就是求谁比谁少多少元，列减法求解。

4.给出的钱正好能买什么？在能买的物品下画“√”。√

5.(易错题)比较大小：48分○5角1元○9角错解：48分○5角1元○9角＞＜反思：比较钱数的多少时，如果单位相同，可以直接比较；如果单位不同，先统一单位，相同单位的数越大，钱数就越多。正解：48分○5角1元○9角＜＞

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

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1.理解并记忆大额面值人民币的兑换和计算方法；2.完成《分层作业》