高中化学教案化学反…-全国公开课一等奖.docxVIP

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  • 2024-03-28 发布于安徽
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高中化学教案化学反…-全国公开课一等奖.docx

化学反应进行的方向

【教学目标】

了解自发过程和自发反应的区别;

根据反应的焓变、熵变判断化学反应的方向;

能够对化学反应进行的方向进行复合判断,注重归纳总结形成知识网络。

【教学重难点】

能够用熵增原理判断化学反应进行的方向

【教学方法】

多媒体辅助教学法、演示实验法、讨论法、讲授法

【教学过程】

〖引入〗在自然界中,有很多自然而然就发生的现象,比如:水往低处流;一般在室温下,冰块会融化你能举出一些类似这样自然而然就发生的现象吗

〖学生活动〗说一些生活中常见的现象,如:气体扩散、液体扩散等

〖讲述〗像这样,在一定条件下,不用借助于外力就可以自动进行的过程,我们称之为自发过程。与自然界中的许多变化一样,化学反应也具有方向性,能够自发进行,我们称之为自发反应。你能根据自发过程对自发反应下个定义吗

〖板书〗一、自发反应

1.定义:在一定条件下,不需要外界帮助就能自发进行的反应

〖问〗你能说出一些常见的自发反应吗

课件展示一些常见的自发反应,并给出相应的反应热

〖问〗观察思考,这些一定条件下能自发的反应有什么共同特点

〖分析〗不难看出,上述几个自反反应都是放热反应。

〖讲解〗在自然界中,体系趋向于从能量较高的状态向能量较低的状态转变,所以放热反应常常容易发生。所以焓变是判断反应自发进行的一个因素。

〖板书〗2判断反应进行方向的依据:

焓判据:?H<0,利于反应自发进行

〖问〗是不

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