人教版《道德与法治》五年级下册第6课《我参与 我奉献》优秀课件.pptx

部编版五年级下册道德与法治;;;;;人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。;;;;遇到问路的外地人，我们可以

去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以;明道;平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！;“爱心衣物捐赠活动”方案;;;提供支援的省

(自治区、直辖市);;请阅读下面的法律规定。;《中华人民共和国未成年人保护法》第十条

父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。;你发现这些法律规定有哪些共同之处？;看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。;我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。;每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。;;;为什么要做到文明有礼？;下面的图片中有哪些不文明行为？;;;;有时我们会遇到这样的事……;说一说“活动园”中人物的不当行为。;;;;;“气象：勿傲、勿暴、勿怠。”气象就是人的气色表象。傲慢是典型的自以为是，暴躁既伤人也伤己，容易酿成祸端；怠是怠慢、懈怠，淡漠，不恭敬。所以，这是告诉我们要做到：不傲慢，不暴躁，不懈怠。;读完《容止格言》你有哪些感受？;;温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。;社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。;认真阅读资料，了解公约的具体内容，分析这个公约对小区居民的意义。;;;;;让我们积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。;让我们积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。;展示成果，分享快乐。;;板块四：参与公益;??爸的爱心车

我爸爸是名出租车司机，他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天，爸爸对我说：“明天不能送你上学了，为了让一些有困难的考生能及时到达考场，我和同行参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上，这是参与爱心公益活动的标志。;;参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。;小娟的故事带给我们什么启示？;请分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。;;;当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。;;慈善要用“心”衡量

1993年，中国科学院紫金山天文台决定将由该台发现的一颗

小行星命名为“田家炳星”。田家炳爷爷是香港著名的企业家。

1982年，他在香港创办了“田家炳基金会”，实践“取诸社会，

用于社会”的信念。

田爷爷虽然十分富有，但平时吃的是粗茶淡饭，出门常坐公交车。2001年，香港经济陷入低潮，田氏企业资金周转有困难。为保证公益捐款，他毅然卖掉了价值超过亿元、居住了37年的花园洋房，将售房所得的5600万香港币全部捐出。他和夫人就租住在120平方米的普通公寓内。他的子女们都非常支持父亲的公益行为。

截至2018年，田家炳基金会捐资超过10亿元，受惠的大学有93所，以“田家炳”命名的中学有166所，小学41所，专业学校及幼儿园19所，乡村学校图书室1700多间……

他说：“做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意。你不要考虑自己做的是大善还是小善，小善积累下来就变成大善。做慈善要用‘心’来衡量，有‘心’的慈善才有价值。”;;;;;;;;;;;;1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。

2.把本课习题答案整理在作业本上。;;友善相待

人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要

彼此关爱，相互帮助。;不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的食

物。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环

卫工人提供免费早餐。到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖

烘烘的，主人也很热情。吃完饭，我们浑身都很温暖。”餐馆老板表

示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们

做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”;有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱

心。”你赞同这种说法吗？说说你