羽毛球基本功的学与练-教学实施报告(教师教学能力大赛).docxVIP

教学实施报告

教学实施报告

叩开羽林争霸之门

——羽毛球基本功的学与练

教学项目：羽毛球入门技术

授课课时：12课时

所属课程：体育

适用专业：市场营销专业

目录

一、设计理念与思路 1

1.设计理念 1

2.设计思路 1

二、教学策略 3

1.“五融合”混合式教学策略 3

三、教学实施效果 4

1.健康知识趋于丰富 4

2.羽毛球基本技术水平提高 5

(1)技术动作趋于标准 5

(2)挥拍时速提高 6

(3)击球的效果明显改善 6

3.职业素养得到提升 7

(1)沟通表达力改善 7

(2)合作能力增强 8

(3)羽毛球活动策划趋于完善 8

4.思政教育贯穿始终 8

(1)吃苦耐劳精神培养 8

(2)合作意识增强 9

(3)竞争意识增强 10

四、教学反思 11

1.教学特色与创新 11

(1)“任务驱动，四育一体”教学理念 11

(2)“五融合”混合式教学模式 11

(3)智能评价分析手段 11

2.存在不足与改进方法 12

1

体育系列课程是面向全校学生开设的一门必修选项课程，在大学一年级两个学期开设，共90学时。羽毛球选项课在大学一年级上学期开设，48学时。课程目标为通过合理的体育教学

和科学的体育锻炼，使学生达到增强体质、促进身心健康和提高体育文化素养。

该模块授课对象为2018级市场营销专业学生。该班共20名学生，5名女生，班级中90%

的学生均未接触过正规的羽毛球授课，缺乏正确的运动技术，需要较系统的学习。

一、设计理念与思路

一、设计理念与思路

1.设计理念

贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，响应国家的“健康中国”战略，确定“健康第一”的指导思想，以身体健康教育、羽毛球技术教育、职业能力教育、思想政治教育于一体的“任务驱动，四育一体”的教学理念，以羽毛球基本技能与健康锻炼为主要内容，在反复的刻苦训练中培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的工匠精神，在合作练习与教学比赛中培育学生团队意

识与竞争意识。

职业能力教

职业能力教育

四育一体

羽毛球技术教育

思想政治教育

身体健康教育

图1:“四育一体”的教学理念

2.设计思路

根据市场营销专业人才培养目标和课程标准，结合本专业未来为客户组织交流活动的工作需求，确定了课程综合学习任务“参与羽毛球运动，策划羽毛球活动”。根据羽毛球技术教学的基本功、高级技术、进阶技术三个模块和学生技能学习规律，将综合学习任务分解为“组织策划羽毛球趣味赛”、“组织羽毛球友谊赛”“组织羽毛球正规赛”三个难度循序渐

进的子任务。

2

组织策划羽毛球趣味活动初级技术模块共12课时(4次课)

组织策划羽毛球趣味活动

初级技术模块共12课时(4次课)

羽毛球技能

羽毛球技能

手法

发球

高远球

挑球

搓球

提升

解决问题能力

杀球

比赛规则

战术组合

裁判技术

市场营销专业职业能力

沟通能力

表达能力

合作能力

诚实守信、认真负责、

吃苦耐劳、

公平公正、

竞争意识、

精益求精

的工匠精神

初级技术进阶技术高级技术

策划羽毛球活动参与羽毛球运动

合作能力

自我调节能力

参与班级羽毛球友谊赛

组织 羽毛球趣味活动

组织班级羽毛球友谊赛

运动习惯

养成

身体素质

练习

组织能力

运动能力

体质健康

思政教育

图2:模块化结构

本模块教学为课程第一模块“羽毛球基本功的学与练”模块，对应的学习任务为“策划组织趣味羽毛球活动”,通过组织策划一次羽毛球趣味活动，将羽毛球握拍、发球、高远球三项基本技术，身体素质训练方法及科学的运动习惯，沟通、与人合作等专业能力的教学有

机融合，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工匠精神。

健康教育

健康教育

羽毛球技术

专业实践

思政教育

体质健康

十

技术提高

十

策划组织

十

工匠精神

柔韧性素质

击高远

善沟通

重团队

协调性素质

能发球

巧表达

能吃苦

力量素质

打回合

善合作

善竞争

知理念

会握拍

多沟通

求精益

图3:设计思路

3

二、教学策略

二、教学策略

1.“五融合”混合式教学策略

为实现身体健康教育、羽毛球技术教育、职业能力教育、思想政治教育“四育”教学目标，

设定“五融合”教学策略。

五融合

教学策略

教学策略

教学内容

教学环节

不同练习内容相融合

健康常识

素质练习

运动技能学习

课前健康常识探讨

课后素质练习指导及监督

多种教学形式相融合

线上教学微课

线下教师示范

专业APP教学

课前微课自学

课中教师示范

课