二年级狐假虎威课堂笔记.docVIP

部编语文二年级上册第21课《狐假虎威》课堂笔记

一、字、词学习：

（一）我会写：

食shí（粮食、食物、食言）

物wù（物品、动物、物理）

爷yé（爷爷、大爷、老天爷）

就jiù（就是、成就、将就）

爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）

神shén（精神、神气、留神）

活huó（活动、生活、干活）

猪zhū（野猪、猪头、猪肉）

（二）我会认：

假jiǎ（假山、真假、假如）

威wēi（威风、威力、威望）

转zhuàn（转圈、转动、转来转去）

扯chě（拉扯、扯平、扯着）

嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）

派pài（派人、气派、派头）

违wéi（违背、违法、违抗）

抗kàng（抗争、反抗、抗洪）

趟tàng（赶趟、一趟、趟河）

纳nà（接纳、收纳、采纳）

闷mèn（闷雷、闷气、闷闷不乐）

受shòu（受苦、接受、受害）

骗piàn（受骗、骗子、欺骗）

借jiè（借到、借条、借口）

（三）多音字：

转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）

闷mèn（纳闷）mēn（闷热）

假jiǎ（真假）jià（放假）

（四）近义词：

茂密——茂盛?违抗——违背?纳闷——好奇

寻找——寻觅?往常——平常?

东张西望——左顾右盼

（五）反义词：

茂密——稀疏纳闷——明白违抗——服从?

半信半疑——深信不疑东张西望——目不转睛

（六）理解词语：

狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

茂密：（草木）茂盛而繁密。

寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。

逮：捉，捕，用于口语。

骨碌碌：形容很快的转动。

愣：呆，失神。

命令：上级给下级的指示。

威风：使人敬畏的声势或气派。

神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。

半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。

东张西望：四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。

（七）课内词语：

食物?身边为什么爪子?面前?神气活现?野猪?往常?身后?信以为真

三、句子解析：

1.狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“骨碌一转”形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。

2.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。

3.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。

四、课文理解

故事内容：讲述了一只狐狸假借老虎的威势吓唬其他动物，从而在森林中获得威风和尊重的故事。

主题思想：揭示了借助别人的威势欺压他人的不良行为，强调了独立、诚实和勇敢的品质。

故事寓意：

不要借助别人的威势欺压他人。

要敢于面对自己的缺点，勇于承认错误。

不要只看表面现象，要学会透过现象看本质。

故事情节：狐狸出主意让老虎走在前面，自己跟在后面，利用老虎的威风吓跑其他动物。老虎信以为真，结果狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

人物形象：狐狸聪明、机智、狡猾；老虎愚昧、无知、易受骗。

段落大意：

第一部分（1）：老虎抓住了一只狐狸。

第二部分（2-6）：狐狸蒙骗老虎的过程。

第三部分（7-8）：老虎跟着狐狸到森林的场景。

第四部分（9）：老虎被骗的结局。

六、课文主题：

本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。