高中语文课件：作文讲评一关系型作文及升格.pptx

关系型作文导写

;比较两则材料，找出共同点;一、关系型作文的概念和特点;;;;;注：辨清关系至关重要，但构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样，甚至是交互并存的，如上四种关系是常见的，但远不是关系的全部。审题时须根据具体题目作具体分析，从而做到既快捷，又准确。

例：阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

;立意训练：指出下面材料中的关系;1.明确关系

2.理清思路

3.运用素材

4.提靓结尾;并列共存：既要“立己”，又要“达人”，“立己”是“达人”条件，“达人”是“立己”的目的；;例文1：（2020新高考1卷）以“疫情中的距离与联系”为主题

;疫情当前，病毒肆虐，距离是联系的前提和