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江苏省南京工程高等职业学校

1.职业教育的概念

2.网络学习空间的概念

2.实名制网络学习空间建设的意义

2.职业教育网络学习空间环境建设探索与实践

2.职业教育网络学习空间建设的机遇

2.职业教育网络学习空间建设需解决的问题

1.职业教育的概念

1.职业教育的概念

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种

职业高中、中专、技校等职业学校教育等。

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职

业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

2.网络学习空间的概念

2.网络学习空间的概念

网络学习空间是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达

、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学

习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。空间既指网络虚拟学习环境，也指个体

能够存放知识、分享知识的物理空间。

3.实名制网络学习空间建设的意义

建设教师和学生个人的网络学习空间、形成网络环境下自主学习、互助学习的教育新模式是教育信息化核心理念与未来发展方向的体现，也是教育信息化发展的前沿。它突破了现有教育模式的时空限制与学习方法的限制，使学习

资源无限丰富，并可充分利用