原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE2
如何评价幼儿教师的观察能力
摘要：
我国新生儿增长高峰将在未来几年内保持延续状态，新增人口将直接推升早幼教市场需求，对幼儿教师的素质的要求也越来越高，其中观察能力是一项重要的技能；而当前我国的幼儿教师普遍存在的问题有观察意识薄弱，职业素养较低，缺乏系统的观察方法等，这要求我们不断的提高幼儿教师的观察能力，本文针对上述的问题，提出了增强自身的职业素养，采用系统的问题剖析法，培养观察记录的好习惯等方法，从而去提高幼儿教师的观察能力，使教育工作者，家长，和孩子三方都共同受益，这样不仅可以提高幼儿教师本身的竞争力，让自己的工作更加高效；又有利于幼儿的身心健康的发展
文档评论（0）