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- 2024-03-24 发布于湖北
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第四单元提高创新思维能力第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前★知识结构总论分论运用对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍,也是全书的逻辑起点主要阐述逻辑思维的基本要求主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法思维与逻辑
第一课走进思维世界第一单元树立科学思维观念第一框思维的含义与特征第二框思维形态及其特征
课标要求:1.描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态;2.懂得正确思维的基本条件。3.区分抽象思维和形象思维课标素养:科学精神:正确认识思维的共同特征,明确思维的方式。正确认识思维的基本形态--抽象思维和形象思维的主要特征,明确抽象思维和形象思维的关系。公共参与:了解思维的基本知识,初步走入思维世界。掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。
探究活动一(P2):(1)黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,这种心态变化的原因是什么?(2)除了亲历感知
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