临死前的严监生课件.ppt

有兴趣的同学课外阅读《儒林外史》。阅读建议手持金箍棒，捉妖降魔，七十二变。我会猜（孙悟空）少年英雄，三头六臂，带有六件法宝。（哪吒）神机妙算，足智多谋，手持鹅毛扇。武艺超群，酒量过人，赤手空拳打死老虎。聪明伶俐，熟读诗书。整日泪光点点，多愁善感，病如西子胜三分。着装华贵富丽，心狠手辣，精明能干，明是一把火，暗是一把刀。（诸葛亮）（武松）（林黛玉）（王熙凤）（李逵）彪形黑大汉，性格粗鲁，好赤膊上阵，善使两把板斧。精彩的摔跤比赛开始了！只见小嘎子虎势儿一站，俩人便对阵起来。接着小嘎子走马灯似的转了三、四圈。最后俩人揪在了一起，小嘎子有些沉不住气了，想用脚腕子去钩小胖墩的腿，结果摔了个仰面朝天。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。动作描写，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特点标志。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的自傲与准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。《儒林外史》清代作家吴敬梓人教版小学语文五年级下册《人物描写一组》（之二）

临死前的严监生字音辨析监jiān（监考）（监督）jiàn（监生）临死的严监生自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!....你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

..挑（tiǎo)掉一茎(jīng)灯草挑（tiǎo)掉一茎(jīng)灯草知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。■我会读自读要求：课题是“临死前的严监生”，你从哪里读出他是在临死前的？严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。此时，你仿佛看到了一张怎样的脸，一双怎样的手？岌岌可危、病入膏肓、命悬一线、奄奄一息………人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来。神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。一个人心里高兴，往往喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写要表现人物性格特征；要集中笔墨，不要面面俱到。（正如严监生的形象就着力刻画了他临死前头、眼、手的细节描写。）他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。——节选自《儒林外史》交流对象归纳整理猜测内容严监生的表现大侄子两个亲人把头摇了两三摇二侄子两笔银子把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈两位舅爷把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏点一点头，把手垂下，登时就没了气。灯盏里的两茎灯草。严监生喉咙里痰（tán）响得一进一出，一声不倒一声的，，还把手从被单里拿出来，伸着走上前来问道：“二叔，你莫不是还有不曾见面?”他就把头他想说：___________二