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幼儿园中班美术教案《创意虫虫乐园》汇报人：XX2024-01-22

幼儿园中班美术教案《创意虫虫乐园》感知体验探索发现创作表现欣赏作品目录

幼儿园中班美术教案《创意虫虫乐园》01

喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。活动目标

0102活动准备深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等。对昆虫有一定的认真和表现经验：

感知体验02

欣赏米罗的作品《昆虫的对话》，感受画面的内容与形式美米罗的作品中，昆虫们正在进行有趣的对话。引导幼儿从每个昆虫的形态、动作、神态中发现有趣的地方。引导幼儿描述画面内容米罗用简单的图形和线条来表现昆虫，以及将画面进行变形和夸张的处理方式。进一步欣赏作品，引导幼儿发现米罗特有的符号和元素，例如

03描述画面的色彩和氛围例如，画面中的颜色非常丰富，有棕色和绿色等自然色彩，这些色彩让画面更加生动逼真。01描述画面中主要出现的昆虫及其行为例如，画面中有一些蚂蚁，他们正在搬运食物。还有螳螂，它正在举着一片叶子。02描述画面中的背景和环境例如，画面中有一些植物和土壤，这些元素为昆虫们提供了温馨的家。描述画面的内容

分析作品中的线条、色彩、空间等元素米罗的作品中，线条简洁流畅，色彩鲜艳和谐，空间虚实相生，使画面具有强烈的节奏感和韵律美。引导幼儿发现作品中的特殊表现手法例如，米罗将画面进行变形和夸张的处理方式，使画面更加奇特和有趣。进一步欣赏，感受形式美

探索发现03

介绍花架变形的独特表现方式，引导幼儿理解这种表现方式的意义和特点。通过观察和讨论，引导幼儿发现花架变形在作品中的运用，并感受这种表现方式的趣味性和创意性。展示一些其他艺术家对于昆虫的描绘作品，引导幼儿欣赏并表达自己的感受。欣赏其他作品，感受花架变形的独特方式，体验变形的趣味

展示一些幼儿作品，引导幼儿欣赏并表达自己的感受，并鼓励他们分享自己的创作思路和创作过程。讲解作品中表现“虫虫乐园”的方法，引导幼儿发现这些作品中表现“虫虫乐园”的方式和方法，并感受这些方式的创意性和趣味性。通过讨论和交流，引导幼儿互相学习和借鉴，促进他们在创作中互相提高和进步。欣赏幼儿作品，发现作品中表现“虫虫乐园”的方法

自由讨论：你想怎样表现虫虫的乐园引导幼儿自由讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受，并分享自己的创作思路和计划。支持幼儿的天马行空的想象和创意，鼓励他们尝试不同的表现方式和方法，并分享自己的创作体验和感受。通过讨论和交流，引导幼儿互相学习和借鉴，促进他们在创作中互相提高和进步。同时也可以激发幼儿的创新意识和创造力。

创作表现04

可以鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色来表现昆虫的颜色，例如绿色、蓝色、红色等，使画面更加色彩斑斓。可以引导幼儿在白纸上画出昆虫的颜色样子，剪下后贴在卡纸上，使画面更加生动有趣。可以鼓励幼儿大胆想象，在卡纸上画出自己认为应该存在的其他元素，例如一只迷路的恐龙、一只在树干上攀爬的猴子等。引导幼儿在空余位置添画上其他物体，丰富画面。可以引导幼儿在空白的地方添加其他元素，例如树木、花草、建筑物等，来丰富整个画面，使画面更加生动有趣。创作表现提出创作主题：“虫虫的乐园”

欣赏作品05

可以将不同幼儿的作品展示在教室内，或者用一个大的画框展示每一幅作品。这样可以让其他幼儿有机会欣赏并了解每个昆虫的特点。展示幼儿作品每个幼儿都可以向其他幼儿介绍自己作品中的昆虫。例如，他们可以描述自己是如何表现昆虫的身体的形状和颜色的，或者他们如何表现昆虫的外貌特征。这样可以帮助其他幼儿学习到如何表现出昆虫的形态和情感。介绍自己的作品展示幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品中的昆虫

分组扮演昆虫可以将幼儿分成小组，每组扮演不同的昆虫。每个小组可以选择一个领导者来代表他们的昆虫，并制定一些行动计划。例如，他们可以制定一些语言和动作来代表他们的昆虫在活动或寻找食物。分享表演每个小组可以选择一个代表来向其他幼儿分享他们的表演。这样可以让其他幼儿学习到如何扮演昆虫的动态形象，并理解昆虫的情感和行为。同时，也可以鼓励幼儿用身体语言表达自己的情感和态度。鼓励幼儿表演昆虫的动态

谢谢您的观看THANKS