幼儿园中班美术教案《春天来了》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《春天来了》汇报人：XX2024-01-22春天来了美术教案《春天来了》教学过程目录01春天来了春天的季节特征010203春天的气候植物的变化动物的行为春天通常是温暖而多风的，空气开始变得干燥，气温也开始逐渐升高。在这个季节里，植物开始复苏并生长，树木和植物开始发绿，各种花朵也开始开放。动物们也开始感受到春天的气息，一些冬眠的动物会苏醒并开始觅食和交配，鸟类也会开始迁徙。春天里人们的活动春游春季婚礼春季运动会春天是举办春季运动会的季节，各种体育活动和比赛等待着孩子们。人们会结伴去公园或山区游玩，享受大自然的美丽。在这个季节里，许多新人选择在春天举办婚礼，让他们的爱情有一个美好的开始。02美术教案《春天来了》教学目标认知目标通过观察和讨论，幼儿能了解春天的季节特征和春天里人们的活动，知道春天是生机勃勃、万物复苏的季节，是人们充满欢声笑语、充满希望的季节。技能目标通过学习侧面人物的画法，锻炼幼儿的绘画技能和表现力，促进手眼协调能力的发展。情感目标通过欣赏春天的美景和讨论春天里人们的活动，激发幼儿对春天的热爱和对美好生活的向往，培养幼儿的想象力和创造力。教学策略谈话法操作法通过与幼儿进行轻松的谈话，了解他们的经验和兴趣所在，为接下来的教学做好铺垫。让幼儿在自主绘画过程中充分表达自己的想法和感受，锻炼手眼协调能力。演示法通过教师示范动态人物的画法，让幼儿直观地了解动态人物的画法及其要点，掌握侧面的动态人物画法。学法分析操作法让幼儿在自主绘画过程中既获得提高，又充分发挥自己无穷的想象力。观察法通过观察教师示范，幼儿能更好地掌握动态人物的画法及其要点。实践创新法让幼儿在实践中不断尝试、探索新的动态人物画法，提高绘画技能和表现力。03教学过程激趣、谈话导入引导语提问法体验感受法教师介绍活动，并引导幼儿谈论关于春天的季节特征和春天里人们的活动，为后面的环节展开作铺垫。教师提出关于春天的季节特征和春天里人们的活动的问题，让幼儿在观察图片时，将自己所发现的、想法告诉大家，一起寻找答案。让幼儿体验在春天里做的事情，并分享自己的感受和经验。幼儿自主创作引导语01教师介绍材料和工具，并引导幼儿用完整连贯的语言大胆描述自己的作品。自由创作时间02幼儿自主创作，教师巡视指导，针对需要帮助的幼儿进行辅导。个别辅导03针对需要特别辅导的幼儿进行个别指导，鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力。幼儿展示作品展示作品时间请幼儿将自己的作品展示在黑板上，并邀请旁边的小朋友观看。作品欣赏和评价组织幼儿互相欣赏对方的作品，并评价作品的优点和不足。教师根据幼儿的评价情况进行反馈和鼓励，激发幼儿的想象力和创造力。THANKS谢谢您的观看