四年级下册书法说课稿－12木字底 ｜北师大版 .docxVIP

四年级下册书法说课稿－12木字底｜北师大版

一、教学内容

本节书法课的教学内容为：“12木字底”，本节课程共有以下几个方面的内容：

带着学生欣赏一些具有书法艺术价值的墨迹，对比观察书写技法和造型特征；

讲解笔画名称及书写顺序；

介绍“木字底”字型特征，掌握写作技巧与方法；

练习写单个汉字及组合成语。

二、教学目标

了解书法艺术，欣赏书法作品，培养审美情操；

掌握木字底笔画构成及书写方法；

书写规范，控制书写速度，提高写字能力；

能够写出单个木字底字和组合成语。

三、教学重点

认识与运用敬、从、木、木、报五个基本笔画；

熟悉“木字底”字型特征，掌握写作技巧；

练习速度，保证书写规范。

四、课程设计

授课方法：讲授、练习相结合。

学情分析：四年级学生写字起笔与写字速度已有一定的基础，教师可巧妙地将颜色、线条、形状等素材与学生的视觉经验相结合，运用意象联想让学生记忆并感受笔画的书写形式和顺序。

教学方式：课堂上讲授中，由老师带领学生理解笔画名称及书写顺序、学习组合成语的书写技巧，讲解让学生领略文字之美，感受书法文化的魅力。

学生练习：通过自创、抄录或跟帖等方式完成单个书法字和组合成语的书写练习，达到提高写字能力、加深对书法艺术的理解和欣赏的效果。

五、教学步骤

第一步：艺术欣赏

让学生仔细观察一幅书法佳作，慢慢体会其笔画翩然的韵律，纯净润滑的色彩形成的视觉效果，饱览书法之美。

教师引导学生分析书法作品的构成要素，使学生更深入地理解艺术精髓。

第二步：笔画名称及书写顺序

讲解木字底所用到的五个基本笔画：敬、从、木、木、报；

掌握书写顺序：敬字底为竖折、横折，从字底为竖折、横折、横钩，并联系汉字，带领学生理解书写顺序。

第三步：字的形体特征

讲解“木字底”字型特征，介绍“木”的字形结构及笔画造型；

科普木字底起笔方式及书写技法。

第四步：书写练习

请学生听老师念出字，跟老师的示范模仿写出该字；

练习写书法字及组合成语：木、艺、木父母依相依、木木不可独行、学富五车。

第五步：总结

教师和学生一起回顾本节课的教学过程；

教师指导学生在日常生活中多加练习，不断掌握和提高书写水平。

六、教材准备

放映记录人民艺术家王羲之的书法创作视频；

网络打印练习页，包括单个汉字和成语的排版、数码模拟；

五彩笔，毛笔等书写工具。

七、课后作业

巩固练习课堂上学习书写的单字和成语；

复制一篇著名书法作品，学习模仿书法家的风格；

在日常生活中注意书写的规范，提高书写速度。

八、教学反思

“12木字底”是一节比较实践的书法课程，既要掌握书法的基本笔画，也要了解木字底的字型特征，能够写出单个汉字及组合成语。在课程中，多采用艺术欣赏的方法启发学生去领略书法之美、感受书法文化的魅力，并以此为背景，讲解书法中规律性的笔画和构造等内容，使学生加深对书法艺术的认识。学生通过书写练习，提高了书写能力，达到了极佳的教育效果。