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unit1myday教案

【篇一：unit1myday单元教案6课时】

unit1myday第一课时

一、教学目标1．语言技能：

（1）能够听懂、会说、认读单词与词组：finishclass,gobackto

school,eatlunch,eatdinner,start,spain,o’clock,late.

（2）能够完成听力任务，正确找出张鹏与pedro所在的地点。

（3）能够熟练地运用句型“whendoyou??？/at??/i??at??”

交流“做某事的具体时间”。2．语言知识：

（1）学会有关“日常生活话题”的句子,能在现实生活中运用。

3．情感态度、学习策略与文化意识：（1）敢于开口，表达中不怕

出错误。（2）能对新学内容进行归纳与总结。

（3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。二、教

学重点、难点

教学重点：1．句型：whendoyou???/wefinishclassat1

o’clock./classesstartat3o’clock.

2．词汇：finishclass,gobacktoschool,eatlunch,eatdinner,

start,spain,o’clock,late.3．语法：“点钟（时间）”前必须使用介

词at.教学难点1．classes,spain的发音。

2．词汇较多，需要合理安排教学时间，帮助学生掌握本课时词汇与

句型。三、教学准备

相关的图片、课件、一个时钟、录音机与录音带。四、教学过程

step1:warm-up

1．greeting.师生用英语互相问候。

2．say“hello!”topedro.（认识课本新出现的朋友pedro）

3．let’stry.教师引导学生完成let’stry部分的练习。

学生先看课文中的文字提示语（wherearezhangpengand

pedro？）与图片内容（第一幅画是一座体育馆gym，第二幅图画

是一个教室classroom，第三幅图画是一个客厅livingroom），再

听录音，抓住重点信息，选择正确的答案。step2:presentation

1．lead-in

（1）singachant.（唱歌谣、复习单词。）

timeforlunch.eatsomerice.timefordinner.eatsome

chicken.timeforenglishclass.readandwrite.ok!let’sstart

ourclass.

（2）learnsomewords.（教师一边转动时钟，一边引导学生认读

单词）t：lookattheclock.

westartclassat8:40.wefinishclassat9:30.wegohomeat

11:20.weeatlunchat12:00.

wegobacktoschoolat12:30.weeatdinnerat7:00inthe

evening.

2．listen，repeatandanalyzethetext.（听录音、跟读，师生共

同赏读课文，分析重点句型）

-whendoyoufinishclass？-wefinishclassat1o’clock.-

whendoyougobacktoschool?-at2:30.classesstartat3

o’clock.-whendoyouusuallyeatdinner?-usuallyat9:30or

10o’clock.3．readthetext.（朗读课文，教师可