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【讨论】你遇到过下面这些情况吗?;第十课
文化建设的中心环节;一、直面生活中的思想道德冲突;一、直面生活中的思想道德冲突;二、在科学文化的陶冶中升华;二、在科学文化的陶冶中升华;二、在科学文化的陶冶中升华;二、在科学文化的陶冶中升华;二、在科学文化的陶冶中升华;【再讨论】你会怎么做?;三、追求更高的思想道德目标;课堂小结与练习;直面生活中的思想道德冲突;1、“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于,它们都体现了(?)
A.人们在实践活动中形成了各种不同的人生观
B.一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响
C.人的高尚行为比其正确的思想道德意识更重要
D.加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要;2、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”语出《三国志?蜀书?先主传》;大意就是“不要以为坏事小就去做(不介意),不要以为好事小就不去做”。这勉励我们(?)
①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人
②严于律己,不断完善道德修养
③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则
④道德理想的实现不仅在知善恶,更在为与不为的行动
A.①③???B.②④???C.①④???D.②③;3、“如和煦的春风,吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光,照亮阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯,铺就实现梦想的旅途;是智慧的加油站,鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!读书,一次通透的心灵体悟,一次魅力无穷的美的享受,一次人生旅程的智力加油。”这表明(?)
A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B.多读书才能提高人们的知识文化水平
C.要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养;4、科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言正确反映这一关系的是
()
A.天行健,君子以自强不息
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.忠恕待人,养德远害
D.才者,德之资也;德者,才之帅也;5、某女士在被电动车撞伤后,指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。但经过警??的缜密调查,最终得出结论:男孩是清白的。伸手相助有可能“惹祸上身”,这让很多人产生道德焦虑,也成为摆在法律面前的一个新课题。这启示我们()
A.既要发挥道德的柔性约束,又要通过法律公平公正协调利益关系
B.公民要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标
C.要加强法治建设,高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式
D.思想道德差异,反映人们世界观、人生观、价值观的差异;谢谢聆听~;
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