工艺尺寸链教学设计-教案.docVIP

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  • 2024-03-25 发布于四川
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课题

工艺尺寸链

授课人

前郭一职冯庆超

教学目标

①驾驭增减环的判定方法。

②能独立的作出尺寸链简图。

教学重点

1.深刻理解尺寸链的一组概念(尺寸链,环,组成环,封闭环,增环,减环)

2.驾驭增减环的推断方法。

教学难点

1.如何合理的建立有意义的尺寸链(客观存在)

2.如何确定尺寸链中的封闭环(自然形成的尺寸、间接获得尺寸)

教学方法

任务驱动法、启发式法、探讨法、案例法等

教具学具

多媒体、预习学案

教学过程

训练技能与

时间安排

请回答:以下零件加工左面外圆面精车工序时的基本加工余量是多少?半精车工序尺寸为,精车工序尺寸为

工序说明:前道工序

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