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第(1)次课授课时间()

教学章节

第一章第一、二、三节

学时

2学时

教材和

参考书

1.《线性代数》(第4版)同济大学编

1.教学目的：熟练掌握2阶，3阶行列式的计算；

掌握逆序数的定义，并会计算；

掌握n阶行列式的定义；

2.教学重点：逆序数的计算；

3.教学难点：逆序数的计算.

1.教学内容：二、三阶行列式的定义；全排列及其逆序数；n阶行列式的定义

2.时间安排：2学时；

3.教学方法：讲授与讨论相结合；

4.教学手段：黑板讲解与多媒体演示.

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基本内容

备注

第一节二、三阶行列式的定义

一、二阶行列式的定义

从二元方程组的解的公式，引出二阶行列式的概念。

设二元线性方程组

用消元法，当a?ay-a?a??≠0时，解得

,称为二阶行列式,则

如果将D中第一列的元素a,a?换成常数项bγ,b?,则可得到

另一个行列式，用字母p,表示，于是有

按二阶行列式的定义，它等于两项的代数和：b,a-b,a,这就是公式(2)中x,的表达式的分子。同理将D中第二列的元素a12,a22换

成常数项b?,b?,可得到另一个行列式，用字母p,表示，于是有

按二阶行列式的定义，它等于两项的代数和：a?b?-a?b,,这就是公式

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(2)中x,的表达式的分子。

于是二元方程组的解的公式又可写为

其中D≠C

例1.解线性方程组

同样，在解三元一次方程组

时，要用到

‘三阶行列式”,这里可采用如下的定义

二、三阶行列式的定义

设三元线性方程组

用消元法解得

定义设有9个数排成3行3列的数表

aua?a??

a??a??a??

a?a??a??

记

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称为三阶行列式，则

三阶行列式所表示的6项的代数和，也用对角线法则来记忆：从左上角到右下角三个元素相乘取正号，从右上角到左下角三个元

素取负号，即

主对角线

主对角线方向

xawaD

x

awa

的

次对角线方向

例2.计算三阶行列式

例3.求解方程

例4.解线性方程组

解先计算系数行列式

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再计算D,,D?,D?

得

,

,

第二节全排列及其逆序数

引例：用1、2、3三个数字，可以组成多少个没有重复的三位

数?

一、全排列

把n个不同的元素排成一列，叫做这n个元素的全排列(简称

排列).

可将n个不同元素按1~n进行编号，则n个不同元素的全排列

可看成这n个自然数的全排列.

n个不同元素的全排列共有n!种.

二、逆序及逆序数

逆序的定义：取一个排列为标准排列，其它排列中某两个元素

的次序与标准排列中这两个元素的次序相反时，则称有一个逆序.

通常取从小到大的排列为标准排列，即1~n的全排列中取

123…(n-1)n为标准排列.

逆序数的定义：一个排列中所有逆序数的总数称为这个排列

的逆序数.

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逆序数为偶数的排列称为偶排列，逆序数为奇数的排列称为奇

排列，标准排列规定为偶排列.

例1:讨论1,2,3的全排列.

全排列

123

231

312

132

213

321

逆序数

0

2

2

1

1

3

奇偶性

偶

奇

逆序数的计算：设pp?…p,为123…(n-1)n的一个全排列，则其

逆序数为

其中，为排在p,前，且比p,大的数的个数.

例2:求排列54321的逆序数.

(对于逆序数的计算介绍另一种算法)

第三节n阶行列式的定义

下面可用全排列的方式改写二阶，三阶行列式.

二阶行列式

其中：①p,p?是1,2的全排列，②1是pp?的逆序数，③E是对

所有1.2的全排列求和.

三阶行列式

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-a?a??a??-aua??a?-a?a??a?

其中：①p,p?p,是1.2.3的全排列，②t是p?p?p,的逆序数，③2是对

所有1,2,3的全排列求和.

其中：①p,p?…p。是1,2,…,n的全排列，②t是p,p…p,的逆序数，

③2是对所有1,2,…,n的全排列求和.

例1.计算对角行列式：

例2.证明对角行列式(其对角线上的元素是λ,未写出的元素

都为0)

证明：按定义式

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例3.证明下三角行列式

证明：按定义式得

以上，n阶行列式的定义式，是利用行列式的第一行元素来定义行列

式的，这个式子通常称为行列式按第一行元素的展开式

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回顾和小结

小结：

1.二三阶行列式的定义；

2.全排列及其逆序数；

3.n阶行列式的定义。

复习思考题或作业题

思考题：

1.计算三阶行列式

2.求排列54321的逆序数.

作业题：

习题一：第1(1,3)、2(2,4,6)

实施情况及分析

1.通过学习学员理解了二、三阶行列式和全排列

及的定义概念，会计算二、三阶行列式；

2.对其逆序数等方面的应用有待加强.

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第(2)次