新教材2023_2024学年高中数学第2章平面解析几何初步2.4点到直线的距离课件湘教版选择性必修第一册.pptxVIP

第2章2.4点到直线的距离

课标要求1.掌握平面上两点间的距离公式;2.掌握点到直线的距离公式并能灵活运用此公式解决距离问题;3.会求两条平行直线的距离.

基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升目录索引学以致用·随堂检测全达标

基础落实·必备知识全过关

知识点1两点间的距离在平面直角坐标系中,已知两点A(x1,y1),B(x2,y2),则平面内任意两点间的距离公式|AB|=.?两点具有任意性名师点睛当两点A(x1,y1),B(x2,y2)中x1=x2时,直线AB∥y轴,此时|AB|=|y1-y2|;y1=y2时,直线AB∥x轴,此时|AB|=|x1-x2|.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)已知两点A(x1,y1),B(x2,y2),若|AB|=|y1-y2|,则必有x1=x2.()(2)若点P(x,y),则=1表示点P(x,y)到原点的距离为1.()2.已知点A(3,5),B(3,t),若|AB|=2,则t=.?√√3或7解析由题可知直线AB∥y轴,则|AB|=|t-5|=2,解得t=7或t=3.

知识点2点到直线的距离点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0(A,B不全为0)的距离d=.?直线方程必须为一般式名师点睛1.过一点向直线作垂线,则该点与垂足之间的距离,就是该点到直线的距离.2.当直线方程Ax+By+C=0中A=0或B=0时,公式仍然成立.3.点P(x0,y0)到直线x=a的距离是d=|x0-a|,点P(x0,y0)到直线y=b的距离是d=|y0-b|.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)使用点到直线的距离公式解题时,若求出点到直线的距离为0,则点在直线上.()(2)若点P(x0,y0)到直线Ax+y-t=0的距离是d=|y0-t|,则A=0.()(3)使用点到直线的距离公式时,直线方程可以是任何形式.()2.已知点P(x0,y0),则|3x0+4y0+1|的几何意义是什么?√√×提示点P(x0,y0)到直线3x+4y+1=0距离的5倍.

知识点3两条平行直线之间的距离两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0(A,B不全为0)之间的距离d=.?名师点睛两条平行线之间的距离就是分别在两平行线上的两点之间距离的最小值,也可以看作是夹在两条平行直线间的公垂线段的长度.两直线的x,y对应系数相等

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)两条平行线x-y+2=0与2x-2y+5=0之间的距离是d=.()(2)当两条垂直于x轴的平行线x=a,x=b之间的距离为d=a-b.()2.直线y=2与y=t之间的距离是3,则t=.?3.分别过点A(-2,1)和点B(6,-5)的两条直线均垂直于x轴,则这两条直线间的距离是.?××5或-1解析由|t-2|=3可得t=5或t=-1.8解析由题得分别过点A和点B的两条直线为x1=-2,x2=6,则两条直线间的距离是d=|6-(-2)|=8.

重难探究·能力素养全提升

探究点一两点间的距离公式【例1】已知点A(-1,2),B(2,),在x轴上求一点P,使|PA|=|PB|,并求|PA|的值.分析设出x轴上点的坐标,结合|PA|=|PB|,利用两点间的距离公式,建立方程求解.

规律方法已知平面上两点的坐标求两点之间的距离时,可以直接利用两点间的距离公式求解.

变式训练已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(5,5),B(1,4),C(4,1).计算三边的长度并判断三角形的形状.∵|AB|2+|AC|2≠|BC|2,|AB|=|AC|,∴△ABC为等腰三角形.

探究点二点到直线的距离公式B

(2)过点A(-1,2),原点到直线的距离等于1的直线方程为.?3x-4y+5=0或x=-1解析当直线的斜率存在时,设所求直线的斜率为k,则直线l的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0.当直线的斜率不存在时,直线x=-1,满足题意.综上,所求直线的方程为3x+4y-5=0或x=-1.

变式探究1本例中的(1)若改为“点P(x,y)是直线3x+4y+3=0上的动点”,求x2+y2的最小值.

变式探究2本例中的(2)改为“原点到过点A(-1,2)的直线的距离最大的直线方程”,求此直线方程.解(方法1)根据题意得,当所求直线与直线OA垂直时,原