新教材2023_2024学年高中数学第2章平面解析几何初步2.6直线与圆圆与圆的位置关系2.6.2圆与圆的位置关系课件湘教版选择性必修第一册.pptxVIP

第2章2.6.2圆与圆的位置关系

课标要求1.理解并掌握圆与圆的位置关系及判断方法;2.掌握圆与圆的位置关系的代数判断方法与几何判断方法,能够利用上述方法判断两圆的位置关系.

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基础落实·必备知识全过关

知识点圆与圆位置关系的判定(1)几何法:若两圆的半径分别是r1,r2(r1≥r2),两圆圆心的距离为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:位置关系外离外切相交内切内含图示d与r1,r2的关系?????dr1+r2d=r1+r2r1-r2dr1+r2d=r1-r20dr1-r2

方程组解的个数2组1组0组两圆的公共点个数2个1个0个两圆的位置关系相交内切或外切外离或内含

(3)拓展知识:圆系方程常见圆系方程有如下几种:1.过直线与圆的交点的圆系:过直线Ax+By+C=0与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0交点的圆系方程为x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0;特别地,当直线与圆相切于点P时,上述方程表示与直线和圆都相切于点P的圆.2.过两个圆的交点的圆系:过两圆x2+y2+D1x+E1y+F1=0,x2+y2+D2x+E2y+F2=0交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1),此圆系不含圆x2+y2+D2x+E2y+F2=0.

3.同心圆系:与圆x2+y2+Dx+Ey+F=0同心的圆系方程为x2+y2+Dx+Ey+λ=0;或表示为与已知圆(x-a)2+(y-b)2=r2同心的圆系方程为(x-a)2+(y-b)2=R2(其中a,b为定值).

名师点睛1.当两圆外离时公切线的条数是4条,外切时公切线的条数是3条,相交时公切线的条数是2条,内切时公切线的条数是1条,内含时两圆不存在公切线.2.当两圆相交时,两圆圆心的连线垂直平分公共弦;当两圆外切时,两圆圆心的连线垂直于过两圆公共点的公切线;当两圆内切时,两圆圆心的连线垂直于两圆的公切线.3.对圆系方程可进行以下推广:对过两已知圆交点的圆系方程,当λ=-1时,得到(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0,此为两圆公共弦所在直线方程.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.()(2)将两圆的方程组成方程组消元后,得到的一元二次方程.若方程无解,则两圆外离.()(3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.()×××

2.思考:将两个相交的非同心圆的方程x2+y2+Dix+Eiy+Fi=0(i=1,2)相减,可得一直线方程,这条直线方程具有什么样的特殊性呢?提示两圆相减得一直线方程,该直线经过两圆的公共点.经过相交两圆的公共交点的直线是两圆的公共弦所在的直线.

重难探究·能力素养全提升

探究点一圆与圆的位置关系的判断【例1】已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0(a0),圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系满足下列条件:(1)相切;(2)相交;(3)外离;(4)内含.分析将所给圆的方程化为圆的标准方程,求出两圆的圆心与半径后结合两圆的位置关系列式求解.解圆C1,C2的方程,经配方后可得C1:(x-a)2+(y-1)2=16,C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,∴圆心C1(a,1),C2(2a,1),半径r1=4,r2=1.

(1)当|C1C2|=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切;当|C1C2|=r1-r2=3,即a=3时,两圆内切.(2)当3|C1C2|5,即3a5时,两圆相交.(3)当|C1C2|5,即a5时,两圆外离.(4)当|C1C2|3,即0a3时,两圆内含.

规律方法判断两圆位置关系的方法判断两圆位置关系的方法有代数法与几何法两种,我们常用几何法而不用代数法.因为用代数法时,若两圆方程消元后得到的方程只有一个解时,无法直接确定两圆是外切还是内切,因此常用几何法判断,其方法如下:(1)将圆的方程化为标准式,求出圆心和半径;(2)计算圆心距、半径和、半径差的绝对值;(3)利用圆心距、半径和、半径差的绝对值判定两圆的位置关系.

变式训练1已知两圆C1:x2+y2-2x-3=0,C2:x2+y2-4x+2y+3=0的方程,判断两圆的位置关系.解(方法1几何法)把两圆的方程分别配方,化为标准方程是(x-1)2+y2=4,故r1-r2|C1C2|r1+r2,即两圆相交.

(方法2代数法)联立两圆方程,得交点