新教材2023_2024学年高中数学第2章平面解析几何初步2.3两条直线的位置关系2.3.2两条直线的交点坐标课件湘教版选择性必修第一册.pptxVIP

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1.点与直线关系的几何意义及其表示;2.两直线的交点坐标与两直线的方程构成的方程组之间的关系

如果两条直线相交,则交点一定同时在这两条直线上,且交点坐标是这两个直线方程的唯一公共解;如果这两个二元一次方程组成的方程组只有一个解,那么以这个解为坐标的点必是l1和l2的交点.;过关自诊

1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)

(1)两直线方程构成的方程组可以有两个解.()

(2)若两直线方程构成的方程组的解集不是空集,则两直线不会平行.()

(3)两直线方程构成的方程组的解集最多只有一个元素.();2.若直线l1:x-2y=0与l2:2x-ay+3=0构成的方程组无解,则实数a的值为()

A.2 B.3

C.-2 D.4;3.若直线l1:x+ay-4=0与直线l2:bx-y+5=0的交点坐标是P(2,1),则a=,b=.?;;;①×2-②得9=0,矛盾.

由此可知方程组无解,所以直线l1与l2平行.;①×2得6x+8y-10=0.

说明方程②是方程①的2倍,方程①的解都是方程②的解.

因此直线l1与l2重合.;规律方法根据两相交直线的直线方程求直线的交点的方法

将两条直线的方程联立,得方程组若方程组有唯一解,则两直线相交,此解就是交点的坐标;若方程组无解,则两直线无公共点,此时两直线平行;若方程组有无数组解,则两直线重合.;变式训练1

判断下列各组中直线的位置关系.如果相交,求出交点的坐标:

(1)l1:2x-3y=7,l2:4x+2y=1;;②×6得6y=2x+4,整理得2x-6y+4=0,说明方程①是方程②的6倍,方程②的解都是方程①的解.

因此直线l1与l2重合.;探究点二过两直线的交点的直线方程的求法;当直线在两坐标轴上的截距不为0时,设直线的方程为x+y=a,将点(-4,3)代入可得a=-1,整理得直线方程为x+y+1=0.

综上所述,所求直线方程为x+y+1=0或3x+4y=0.;规律方法过两直线的交点的直线方程的求法;变式训练2

求经过两直线l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交点P,且与直线l3:3x-4y+5=0垂直的直线l的方程.;探究点三直线过定点问题;(方法2)以m为未知数,整理为(2x+y-1)m+(-x+3y+11)=0.;规律方法求解含有参数的直线过定点问题的方法

(1)给直线中的参数任意赋两个不同的值,得到两条不同的直线,然后验证这两条直线的交点就是题目中含参数直线???过的定点.

(2)分项整理,将含参数的项并为一项,不含参数的项并为一项,整理成等号右边为零的形式,然后令含参数的项和不含参数的项分别为零,解方程组所得的解即为所求定点.;变式训练3

求证:不论m为何值时,直线l:y=(m-1)x+2m+1一定过第二象限.;;;1;1;1;1;1;1