新教材2023_2024学年高中数学第2章平面解析几何初步2.7用坐标方法解决几何问题课件湘教版选择性必修第一册.pptxVIP

;;重难探究·能力素养全提升;;;变式探究

本例中条件不变,试证明:|AB|2+|AC|2=|BC|2.;规律方法建立平面直角坐标系的常见技巧

(1)要使尽可能多的已知点、直线落在坐标轴上;

(2)如果图形中有互相垂直的两条直线,那么考虑将其作为坐标轴;

(3)考虑图形的对称性,可将图形的对称中心作为原点,将图形的对称轴作为坐标轴.

[提醒]对于同一个问题,建立不同的平面直角坐标系虽然相关点的坐标不同,但是最后结果是一样的.;探究点二构造圆的方程解题;分析根据题目特征,建立平面直角坐标系,求出圆弧所在的方程,根据方程特征求解.;(2)设限高为h,作CP⊥AD,交圆弧于点P,则|CP|=h+0.5.

将P的横坐标x=代入圆的方程,得()2+(y+3)2=36,解得y=2或

y=-8(舍去),所以h=|CP|-0.5=(y+|DF|)-0.5=(2+2)-0.5=3.5m.;规律方法解决直线与圆的实际应用题的步骤;变式训练1

如图为一座圆拱桥的截面图,当水面在某位置时,拱顶离水面2m,水面宽12m,当水面下降1m后,水面宽为多少?;解以圆拱桥顶为坐标原点,以过圆拱顶点的竖直直线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.;探究点三与圆有关的轨迹问题;规律方法求与圆有关的轨迹问题常用的方法:

(1)直接法:根据题目的条件,建立适当的平面直角坐标系,设出动点坐标,并找出动点坐标所满足的关系式.

(2)定义法:当列出的关系式符合圆的定义时,可利用定义写出动点的轨迹方程.

(3)相关点法:若动点P(x,y)随着圆上的另一动点Q(x1,y1)运动而运动,且x1,y1可用x,y表示,则可将Q点的坐标代入已知圆的方程,即可得动点P的轨迹方程.;变式训练2

已知M(-2,0),N(2,0),则以MN为斜边的直角三角形的直角顶点P的轨迹方程是()

A.x2+y2=4

B.x2-y2=4

C.x2+y2=4(x≠±2)

D.x2-y2=4(x≠±2);解析设P(x,y).

由题可得|PM|2+|PN|2=|MN|2,;;;1;1;1;1;1