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夹竹桃教学设计（11）

【教学目标】

1.读通读顺课文，学习理解生字新词。

2.能流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。

3.理清课文层次，通过品读句，感受夹竹桃花色奇异好玩、花期之长及花影之趣，从而深化感受作者宠爱夹竹桃的缘由。

4.初步了解文章对比衬托手法对表现夹竹桃精神的作用，能初步领悟文章借物传情的表现手法，对散文形散而神不散的特点有所感知。

5.体会双重否定句在表情达意方面的作用，会用“无……不……”和“无不”造句。

【教学过程】

一、由题导入

1.(课前板书课题)同学们，今日我们一同学习第19课《夹竹桃》。(课件1)谁家里养过或是亲眼见过这种花?描述一下。

2.