健康教育教案三年级下册.docx

2022至2023学年度第二学期

三年级健康教育教案

全册教材分析

本教材以学生为本,以现代科学的健康观念为核心,以注重生活、贴近生活、培养学生健康有益的生活方式为出发点，以促进学生健康成长为主线设立的活动体验课。本教材设为4个单元,每个单元包含如下几个板块:七嘴八舌、智慧链接、成长记录、资料卡等,内容涉及身体健康、心理健康、良好行为习惯的养成、学习方法、生命教育、生涯教育、创新思维等知识和技能。

学生情况分析

三年级共有177人，从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，学习愿望比较强烈,但还有部分学生上课精力不集中，好动好插嘴,行为、语言无约束性,作业拖拖拉拉。从能力看,大多数学生具有一定的动手、动口能力;但不能完整地表达自己的思维意识,思考过程欠条理性,与他人的交流合作意识差,自主学习意识不够,还有个别学生根本就不能表达自己的思维,动作缓慢学习独立性差。

总体教学目标

健康

行为

促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

良好习惯

养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

生活质量

提高学生生活质量和生命价值,充分开发学生潜能,培养学生乐观、向上的积极品质，努力促使学生人格健全发展。

全册

重点

难点

教学重点：让学生探讨掌握学习方法，生命教育、生涯教育、创新思维等知识技能，能就所学知识学以致用。

教学难点：要从不同学生身心发展特点出发，循序渐进设置分阶段的具体教学内容。

教学

措施

1、在教学中运用多种教学手段因材施教，如：录像、投影、挂图等，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式为学生创造一个优美的健康的生活环境。

3、联系实际，结合课本内容，对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力。

教学进度计划

单元序号

课序

课题

周次

课时

第三单元

1

记忆很重要

1

1

2

培养注意力

2

1

3

小侦探

3

1

4

神奇的创造力

4

1

5

多读书读好书

5

1

单元复习与检测

6-7

2

第四单元

6

有爱在车厢

8

1

7

礼貌待人

9

1

8

诚实

10

1

9

守信

11

1

10

倡导节约，反对浪费

12

1

11

用积极的心态去比较

13

1

12

房间净净净

14

1

13

过生日的学问

15

1

单元复习与检测

16-17

1

期末复习

18

1

课题

记忆很重要

课型

讲授课

课时

1课时

教学目标

健康

行为

通过教学，让学生了解记忆的重要性，学会科学记忆的方法。

良好

习惯

通过游戏让同学们找到增强记忆力的方法，训练学生的记忆能力，培养良好的记忆习惯。

生活

质量

教会学生使用联想记忆、头脑风暴等方法提高学生的记忆力，树立学生的自信心。

教学重点

学会运用联想记忆、头脑风暴法等方法记住教材中的词语。

教学难点

如何在短时间内提高学生的记忆力，能把掌握记忆方法运用于学习和生活中，从而提高学生的记忆能力。

教学准备

1、准备好图片素材：阳光、小鸟、词语

2、多媒体课件

教学过程

教学环节

师生活动

二次备课1

二次备课2

导入新课

游戏导入

同学们，你们想不想了解自己的记忆如何?请看下面三行数字，每行12个，你可任选一行，在一分钟内读完，并把那些记住的数字写出来，位置可以颠倒。

出示数字材料:5948924712752841

7629592467198349239112

记忆结果评价:如果把每一行中的12个数字正确的写下来，记忆力是惊人的;如果能写下8个数字以上，记忆力可得优;如果能写下4个数字，记忆力只能算一般:如果写下的数字在4个以下，则记忆力很不理想。

小结:通过刚才的测试，我们都知道了自己的记忆能力所在的位置，我想大家一定愿意让自己的记忆力成为惊人的，那么让我们—起来努力实现它。

学习新知

1、一个人聪明与否，与记忆力是否有关系?

2、在学习生活中，你觉得最难记住的是什么?

3、与周围的同学讨论一下，记忆是否有规律?

4、平时生活中最容易记忆的是什么，为什么?

小结:看来我们对自己感兴趣的事最容易记住，那么我们就应该把学习的内容变成自己感兴趣的事，这样我们才能最快的记住它。

活动万花筒(体验)

活动一:词语记忆比赛，同学们请用—分钟记住以下词组，然后请大家默写下来。

太阳母亲夜晚儿子河流星星稻米湖泊祖父耳朵眼睛父亲手臂玫瑰棉花

1、全班同学同时默写，另请4位同学到黑板上默写。

2、请默写较好的同学谈谈记住的.方法。

活动二:用形象的故事将记忆的内容串起来（限时5分钟)57马23狗1997枪大楼草地。

拓展提升

记