创新设计二轮理科数学配套PPT课件微专题31　不等式.pptxVIP

上篇

板块五函数与导数

微专题31不等式

真题演练感悟高考

热点聚焦分类突破

高分训练对接高考

1.高考时不等式的考查主要是不等式的性质与解法、线性规划问题，基本不等式及其应用等.2.多以选择、填空题的形式呈现，中等或偏下难度.

1

真题演练感悟高考

C

1.(2019·全国Ⅱ卷)若ab，则()

A.ln(a－b)0 B.3a3b C.a3－b30 D.|a||b|

解析法一由函数y＝lnx的图象(图略)知，当0a－b1时，ln(a－b)0，故A不正确；

因为函数y＝3x在R上单调递增，所以当ab时，3a3b，故B不正确；

因为函数y＝x3在R上单调递增，所以当ab时，a3b3，即a3－b30，故C正确；

当ba0时，|a||b|，故D不正确.

故选C.

法二当a＝0.3，b＝－0.4时，ln(a－b)0，3a3b，|a||b|，故排除A，B，D.故选C.

B

解析由基本不等式可知a2＋b2≥2ab，故A不正确；

a2＋b2≥－2ab⇒a2＋b2＋2ab≥0，即(a＋b)2≥0恒成立，故B正确；

当a＝－1，b＝－1时，不等式不成立，故C不正确；

当a＝0，b＝－1时，不等式不成立，故D不正确.故选B.

C

解析法一由题意作出可行域，如图阴影部分所示，

转化目标函数z＝2x－y为y＝2x－z，

上下平移直线y＝2x－z，可得当直线过点