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运用信息技术，优化小学英语课堂

内容摘要：《小学英语新课程标准》中明确指出：小学英语课堂教学应以学生为主体，教师为主导，重视培养学生的语言交际运用能力。现代化的多媒体网络教学系统具有传统教学无法比拟的优势。它形象直观、声画并茂,能将教材中的静态图形变为动态，以揭示图形、图像的丰富内涵，从而帮助学生全面深入地了解事物本质；还可以根据教学的需要，创设语言教学情景，使枯燥乏味的知识点，变得生动形象，引导学生进入学习英语的良好氛围。根据小学生的身心特点，英语教学应充分发挥多媒体、网络功能，创造各种语言情景，激发学生学习英语的兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生的语言交际运用能力。