湘科版四年级下册科学课件5-4《导体和绝缘体》课件.pptx

教学课件湘科版四年级下册导体和绝缘体01新课导入02新课教学03典型习题04课堂小结05课外延伸目录1.新课导入课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学想一想电的作用很大，但电压高时对人体有危险，所以我们家的电线外面都有物体把它包住，包住就没有了危险，大家知道外面包裹的这一层叫什么吗？2.新课教学课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体和绝缘体为什么很多导线的外皮是塑料而里面是铜线？它们的导电性能不一样吧？课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体和绝缘体让我们制作一个简易电路检测器测试不同物体的导电性能。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体和绝缘体为什么电路检测器的两个金属头接在一起，小灯泡会亮，而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接在一起，小灯泡就不会亮？课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体和绝缘体能使灯泡发光的物体可以导电，不能使灯泡发光的物体不易导电。可以导电的物体叫导电，不易导电的物体叫绝缘体。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能我们以橡皮为例，猜测一下橡皮是否可以导电，可不可以使小灯泡发亮。我觉得橡皮不能导电，不可以使灯泡发亮。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能用电路检测器检测橡皮是导体还是绝缘体(1)自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的；若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（3）检测2：为了防止偶然的失误导致检测结果不准，所以我们要重新再检测一次。（4）做好记录。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能用电路检测器检测橡皮是导体还是绝缘体物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮导电不导电不亮不亮亮√√√√课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能将下面不同材料制成的物体分别连接到电路检测器中，观察灯泡是否会亮起来，并做好记录。3681210457911铅笔胶带玻璃片橡皮塑料尺铁针吸管铝片钥匙陶瓷片√√√灯泡亮√√√√√√√灯泡不亮课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能哪些材料制成的物体能导电？物体灯泡是否发光是否导电材料否否塑料尺塑料钥匙是是金属课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能我们家的电线外面都有物体把它包住，包住就没有了危险，包裹的一层是塑料，这一层塑料起到了绝缘的作用。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能同学们想一想，除了金属材料能导电之外，还有哪些东西可以导电？课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能验电球是由电源和灯组成的电路，可以检测人体是否导电，用两只手分别接触验电球的金属部分，会出现什么现象？说明了什么？当手放到金属部分的时候，验电球的灯亮起，说明人体可以导电。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能水可以导电吗？课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能用验电球检测水可不可以导电将水滴到验电球上，观察灯的现象。灯亮了，证明水可以导电。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学检查物体的导电性能不容易让电流通过的物体叫作绝缘体，塑料、橡胶等都是绝缘体；容易让电流通过的物体叫作导体，铜、铁等金属都是导体。人体、大地、不纯净的水也都是导体。课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体与绝缘体的应用观察下列物体，哪些部分使用的是导体？哪些部分使用的是绝缘体？它们各有什么作用？绝缘体绝缘体是防止触电导体是用来导电导体绝缘体绝缘体导体绝缘体课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体与绝缘体的应用想一想，生活中还有哪些有关导体与绝缘体应用的例子？课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学导体与绝缘体的应用绝缘陶瓷材料广泛用于高压输电线路中。螺丝刀后面部分是由塑料等绝缘材料做成的，不易导电，前部部分是由金属做成的，易导电。电工胶布由绝缘材料组成，保证安全。3.典型习题课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学填空题导体1.能使灯泡发亮的是。2.人体和水导电。都能课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学判断题√1.金属材料一般都是导体。（）√2.电线外面都用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（）课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学选择题C下图的装置叫什么（）A.导体B.绝缘体C.电路检测器D.闭合电路4.课堂小结课外延伸新课导入课堂小结典型习题新课教学金属钥匙、曲别针等能导电的物体是导体，粉笔、塑料尺等极不易导电的物体是绝缘体。5.课外延伸课外延伸新课导入课堂小结典型习题