一年级科学教案三篇.docxVIP

一年级科学教案范文三篇

让我们从观看开头

一、教学目标

1.科学学问

了解各个感官的作用,熟悉西瓜的特征。

2.科学探索

初步运用多种感官，对西瓜发展多角度的观看，能依据观看目的，选择适宜的感官观看，并能描述观看过程和观看结果。

3.科学态度、STSE

意识到观看在科学探索中的重大意义，学习科学家坚持不懈的讨论精神。初步树立爱护自己和他人感官的意识。

二、教学豫备

分组材料：西瓜(完整的和纵切一半的)，湿纸巾，塑料小叉子或者牙签，小餐碟。

教师豫备：水果刀，砧板。

三、教学时间1课时

四、教学过程

(一)教学导入

教师出示西瓜，提出学习任务：学习科学，让我们从观看开头。首先，我们以西瓜为例学习怎样观看。

(二)新课学习

1.整体观看西瓜

(1)分发材料：各组1份完整的西瓜

(2)以小组为单位，引导学生用眼看、鼻闻、手摸、手拍并且耳听等方法观看。

(3)沟通观看后的发觉。例如西瓜的外形、颜色、花纹，拍打时的声响等。

2.由外到内连续观看西瓜

(1)分发材料：各组1份事先切开一半的西瓜

(2)各组由外到内连续观看

教师巡察、指导，引导学生将感官、功能和可发觉的西瓜的特征结合起来(如：眼——视觉——外形、大小、颜色、花纹；手——触觉——光滑程度、硬度；耳——听觉——声音；鼻——嗅觉——气味；舌——味觉——滋味)等。

3.品尝西瓜，描述