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浅谈初中生英语自主学习才能的培养的论文

浅谈初中生英语自主学习才能的培养的论文

【【摘要】：^p】加强初中学生英语自主学习才能的培养，要注意学生设立学习目的和制定学习方案，指导学生合理安排学习时间，大力施行培养学生掌握自主学习策略。

【【关键词】：^p】英语自主学习

有些初中学生英语学习自主性程度较低，学生对老师依赖性强，要改变这种状况，就要增强学生的自主意识，培养学生自主学习才能，在教学中突出学生的主体性。笔者在初中英语的教学理论中，就如何培养初中生英语自主学习才能进展了一些探究与考虑。

1．学生设立学习目的和制定学习方案

学生要学会学习，首先必须学会设立英语的学习目的和制定学习方案，按方案进展学习，用方案监控学习，并对方案的施行情况不断总结，发现问题及时调整。初中英语的学习目的有近期和远期之分。远期目的是指学生初中毕业要到达的程度；近期目的那么指每学期要到达的目的。近期目的必须落实到每月、每周甚至是每日的方案上，这些方案应该非常详细。比方，每天背多少单词，听课文磁带多少遍，每周做多少英语课外练习，时间如何安排，采取何种学习方式，到达怎样的预期效果等等。倘假设每个初中生都能在明确学习目的的前提下为自己制定实在可行的方案并付诸施行，那么他们每天都会有新的收获和成就感。这样他们的学习英语的兴趣就会进步，内在学习动机就会得到激