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2021年湘教版小学四年级下册美术教学计划

一、学生基本情况分析

本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材

料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较

好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,

富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分

学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步

地提高。

二、教材分析

本教材以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与

技能为基础,注重贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有

情趣和启发性。教材以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基

础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要內

容包括色采冷暖知识、线条、节奏、工艺制作玩具、实用设计、电脑

美术、欣赏等。

三、教学目标：

1、通过欣赏作品,培养学生鉴赏美术作品的能力,使学生初步了

解绘画艺术的表现力,启发学生对美术的兴趣。

2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活,培养学生的

想象能力、创作能力、语言表达能力。

3、通过设计制作应用、提高学生的创新意识以及设计与制作能

力情感目标

4、通过参与学习,体验学习的快乐,养成学习的好习惯。

5、初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生

命的情感。

6、认识、了解中国传统文化知识,培养爱国主义情感。

7、培养学生对古今中外各民族文化的尊重,激发学生热爱美好生

活的情感。

四、教学重难点：

教学重点

1.引导学生观察生活,充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因

素,大胆表现有情感的故事内容。

2.培养学生的想象力和表现力,引导学生积极参与教学,培养硏

究问题和解决问题的能力。

教学难点

1.训练组织绘画的能力,抓住特点表现事物。

2.巧用材料进行设计。

3.观察分析作品,体会不同艺术品给人们带来的不同感受,提高

审美能力。

五、教学措施

1.认真贯彻美术大纲精神,在教学中溶品德教育、审美教育、能

力培养于一体。

2.贯彻启发式教学原则,采取多种教学形式

3.充分利用美术课的示范作用,进行直观教学。

4.在教学中进行教研试验,努力提高教学质量。

5.培养学生主动学习的好习惯。在美术教学中,学生容易对范作

形成依赖性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要问题之一。在教学中

可以釆取引导学生从自己贴近的学校生活和社会生活中汲取营养,画

出特色,养成自主学习的好习惯。

6.培养学生合作学习的习惯,学生普遍存在以自我为中心,不善

合作学习,在美术课堂教学中运用小组教学的方式培养学生合作学习

的习惯。

六、教学进度

周教

日期教学内容备注

次时

12.28-3.6第1课春节到23月2日开始上课

23.7-3.13第2课变形的魅力2

33.14-3.20第3课春天来了2

43.21-3.27第4课我爱校园2

53.28-4.3第5课蔬果的联想2

64.4-4.10第6课花团锦簇1清明节放假1天

74.11-4.17第7课剪纸故事2

84.18-4.24第8课静物一家2

94.25-5.1