创新设计二轮理科数学配套PPT课件微专题17 球的切、接、截问题.pptxVIP

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  • 2024-03-26 发布于湖南
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创新设计二轮理科数学配套PPT课件微专题17 球的切、接、截问题.pptx

上篇板块三立体几何与空间向量微专题17球的切、接、截问题

题型聚焦分类突破高分训练对接高考

1题型聚焦分类突破

核心归纳类型一外接球问题考向1墙角模型墙角模型是三棱锥有一条侧棱垂直于底面且底面是直角三角形的模型,用构造法(构造长方体)解决,外接球的直径等于长方体的体对角线长.长方体同一顶点的三条棱长分别为a,b,c,外接球半径为R.

D例1已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,∠CEF=90°,则球O的体积为()解析因为点E,F分别为PA,AB的中点,所以EF∥PB.因为∠CEF=90°,所以EF⊥CE,所以PB⊥CE.取AC的中点D,连接BD,PD,易证AC⊥平面BDP,所以PB⊥AC,

又AC∩CE=C,AC,CE?平面PAC,所以PB⊥平面PAC,所以PB⊥PA,PB⊥PC,因为PA=PB=PC,△ABC为正三角形,所以PA⊥PC,即PA,PB,PC两两垂直,将三棱锥P-ABC放在正方体中如图所示.

考向2汉堡模型核心归纳汉堡模型是直三棱柱内接于球的模型,棱柱的上下底面可以是任意三角形.如图1为底面是一般三角形,图2底面是直角三角形.

B例2(2022·洛阳质检)在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=AC,侧棱AA1⊥底面ABC,若该三棱柱的所有顶点都在同一

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