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中国武术史专论

总体目标：

通过武术史的学习，使学生较全面地了解武

术的来龙去脉；

学会运用辨证的观点分析武术现象，并

继承民族文化遗产；

悬而未决的历案，为学生探讨问题

提供思路，增强科研意识。

第一讲：介绍武术史教材

目标：

梗概了解本学科讲授的基本内容和思路；

增强学生学好本学科的信心和技巧。

说明：

武术专业必修课，36学时，2学分。

常规的学习方法、考试与评定方法。

介绍武术史书籍：

李影尘著，国术史，成书于1932年，是最早的武术史专著

包括概述、记述、支派、传考、摔跤

剑考、剑术、器械、图考共9章

中国武术史料集刊，台湾教育部体育司编印

第一期16篇，73年出版

第四期11篇，79年出版

第二期18篇，75年出版

第五期15篇，80年出版

第三期13篇，76年出版

台湾中华民国国术会编篡

①松田隆智

著，中国武术史略，四川科技出版社.1984

原名图说中国武术史，东京新人物往来出版社，76

②习云太

著，中国武术史，人民体育出版社.1985

③林伯源著，中国武术史，北京体育大学出版社.1994

④程大力著，中国武术历史与文化，四川大学出版社.2019

⑤张耀庭

主编，中国武术史，人民体育出版社.2019

⑥崔乐泉

著，中华武术传统史，台湾华联出版社.1993

⑦关文明编著，中国武术器械大全，岭南美术出版社.1985

⑧蔡宝忠编著，中国武术史专论，人民体育出版社.2019

周伟良编著，中国武术史，高等教育出版社，2019

介绍现用的教材

构建中国武术史“专题研究”的教材新体系

1

弄清武术史与体育史的关系

2

武术史研究方法的主要特点

3

重建武术史教材体系的思路

对武术概念及相关称谓出处的考证

1

有关“武”的最初表现形式

2

现代人对“武”字的理解

3

武术与国术两词的出处

4

不同时期武术概念的比较

古代角力活动演进过程及发展规律

1

角力发端于先秦

2

角力发展于秦汉

3

角力盛行于隋唐

4

角力全面提高于宋元明清

客观评价侠客的社会地位与历史作用

1

侠客产生的历史背景

2

侠客的类型及特征

3

侠客与三个道德范畴

4

古人对侠客的评价

古代以军旅武术发展为主线的基本特点

1

初创兵器与军事战斗技能

2

自沿袭王位以来战争叠起

3

射艺贯穿古代战争的始终

4

军旅武艺发展的不平衡性

5

各具特色的军事训练手段

古代民间习武活动禁而不绝的主要动因

1

农民革命运动是刺激禁武的根源

2

各朝禁止习武的主要措施