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附件一
成都七中岗位任职条件
依照上级关于文献精神，依照学校实际状况制定，设定各个岗位分为基本条件和详细条件。
（一）、合用范畴
本《岗位任职条件》合用于成都七中管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位所有类别。
（二）、各岗位任职基本条件
1、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
2、具备良好品行和职业道德；
3、具备岗位所需专业、能力或技能条件；
4、适应岗位工作规定身体条件；
5、服从学校工作安排，工作积极积极；
6、学历依照各岗位学历规定。
（三）、新参加工作人员任职条件：
参加工作人员见习、试用期满后，管理人员按照《实行意见》规定拟定相应岗位级别；专业技术人员按照岗位条件规定拟定岗位级别；工勤技能人员通过初级工技术级别考核后，可拟定为工勤技能技术工五级岗位。
（四）、管理岗位任职条件
管理岗位应具备大学专科以上学历，其中，六级以上职工岗位应具备大学本科以上学历。新招聘参加工作管理人员应具备大学本科以上学历。
1、管理岗位五级职工任职条件（岗位数量：2个）
①须在六级职工岗位上任职满2年以上；
②符合岗位基本任职条件；
③贯彻执行党路线、方针、政策，热爱本职工作，负责学校全面工作，能模范地履行岗位职责，服务意识强；
④从事学校领导管理工作，熟悉与岗位有关政策法规，能有效地、创造性地开展工作，有良好工作作风和开拓进取精神；
⑤对教诲事业发展进步有较大贡献；
⑥身体健康，精力充沛，在本职岗位上无重大责任事故。
2、管理岗位六级职工任职条件(岗位数量：5个)
①须在七级职工岗位上任职满3年以上；
②符合岗位基本任职条件；
③遵守学校各项规章制度，事业心和责任感强，有良好职业道德；
④熟悉学校各个环节工作内容和程序，具备一定管理知识和经验；
⑤熟悉与岗位有关政策法规，能有效地、创造性地开展工作，有良好工作作风和开拓进取精神；
⑥身体健康，精力充沛，在本职岗位上无重大责任事故；
⑦近五年年度考核等次必要在称职以上。
⑧在教诲教学管理岗位上人员，应直接从事某些教学工作。
3、管理岗位七级职工任职条件(岗位数量：10个)
①须在八级职工岗位上任职满3年以上。
②符合岗位基本任职条件；
③遵守学校各项规章制度，事业心和责任感强，有良好职业道德；
④具备较强组织协调能力、事务解决能力，能独立承担专项管理工作，顾全大局，有良好工作作风和开拓进取精神；
⑤具备一定计算机使用与操作能力；
⑥近五年年度考核等次必要在称职以上。
⑦身体健康，精力充沛，在本职岗位上无重大责任事故；
4、管理岗位八级职工任职条件(岗位数量：4个)
①须在九级职工岗位上任职满3年以上。
②符合岗位基本任职条件；
③遵守学校各项规章制度，事业心和责任感强，有良好职业道德；
④具备较强组织协调能力、事务解决能力，能独立承担专项管理工作，顾全大局，有良好工作作风；
⑤具备一定计算机使用与操作能力和教诲管理能力；
⑥近五年年度考核等次必要在称职以上。
⑦身体健康，精力充沛，在本职岗位上无重大责任事故；
5、管理岗位九级职工任职条件(岗位：2个)
①忠诚党教诲事业，热爱本职工作,能模范地履行岗位职责，服务意识强；
②符合岗位基本任职条件；
③熟悉与岗位有关政策法规，熟悉学校工作流程、环节和特点，并能有效地、创造性地开展工作；
④能全面、模范地履行岗位职责，服务意识强；
⑤坚持原则,热爱学校，能较好地使用计算机进行辅助工作；
⑥考核等次必要在称职以上；
⑦适应本岗位工作，身体健康，精力充沛，在本职岗位上无重大责任事故。
（五）专业技术岗位任职条件
专业技术岗位基本任职条件按照国家和四川省现行专业技术职务评聘关于规定执行。五至十二级岗位，须分别在下一级岗位上任职满2年以上。
专业技术五级、六级、七级岗位必要具备副高档（中学高档教师）专业技术职务资格，八、九、十级岗位必要具备中级（中学一级教师）专业技术职务资格，十一、十二岗位必要具备初级（中学二级教师）专业技术职务资格；并具备高档中学教师资格证，年度考核均在合格及其以上。
在同等条件下，符合任职年限等基本规定，具备如下条件者可优先聘任到同职级高一等岗位：
（1）师德崇高，业绩突出，得到教职工公认；
（2）近五年来，年度考核合计三年先进者；
（3）获得国务院政府特殊津贴人员、省（部）级有突出贡献专家、省学术和技术带头人、省中小学特级教师，可直接聘任到相应专业技术职务所相应最高级别岗位。获得成都市特级教师（校长）；省市师德榜样；市学科（管理、专业技术）带头人荣誉称号者，可聘任到相应专业技术职务所相应高一级别岗位。其中省、市特级教师、市学科（管理、专业技术）带头人须承担相应师徒牵手工作任务；
（4）完毕增援民族地区、地震极重灾区、农村学校任务，服务期满一年且考核合格者。
中学高档教师设专业技术五、六、七级岗位，各
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