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小学语文教师招聘考试专业试题（一）

一、积累与运用（22分）

１、根据提示和要求填空（12分）

⑴举杯邀明月，____________________。⑵_______________________，玉垒浮云变古今。

⑶_______________________，君子好逑。⑷_______________________，不可为知类。

⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国，______________，_______________。

⑹古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌

送武判官归京》中的“”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，、

湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。

２、下面字形与加点字注音完全正确的一项()（2分）

A.间或（jiān）嗤笑（chī）锐不可当（dǎng）同仇敌忾

B.啜泣（chuò）颔首（hàn）孜孜不倦（zī）海市蜃楼

C.妖娆（ráo）匀称（chèng）根深蒂固（dì）盛气凌人

D.悲怆(chuàng)拮据（jū）毛骨悚然（shù）妄自菲薄

3、下面句中加点词语使用不当的一项是（）（2分）

A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2分）

我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入

民间，到处都有与关云长的绘像；。如果我们把关公的五给长髯去掉，

相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼

A、①③②④B、②④①③

C、③②①④D、①④②③

5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。

（不减词语，可适当改动标点）（4分）

【示例】原句：这本书是他送我的。

改为突出“他”的句子：是他，送给我这本书的。

原句：我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。

（1）改为突出“力量”的句子：。

（2）改为突出“平凡人”的句子：。

二、古诗文阅读（14分）

(一)于郡城送明卿之江西

（明）李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。

谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。

【注释】：（1）明卿：作者的好友。（2）楚：楚地（3）逐客：被贬逐的官员，这里指明

卿。

6．这首诗前两句写出了环境、的特点。（2分）

7．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

(二)梁君○1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行

者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御○3公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作

色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜○4

之，曰：‘必以人祠○5，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾

以人祠，乃且雨