高中三年自我评价.pdfVIP

高中三年自我评价

高中三年自我评价14篇

在日常生活或是工作学习中，我们需要用到自我评价的情况非常

的多，自我评价是自我意识的一种体现形式。那要怎么写好自我评价

呢？下面是小编帮大家整理的高中三年自我评价，希望对大家有所帮

助。

高中三年自我评价篇1

高中生活就是每个人人生经历中较为重要的一段时光，同样，与

此同时的我也即将度过这美好的三年学习生活。

三年的时间不仅丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知道，

而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是无法从课

本上学到的。作为一名高中生的我，在学校里，上课的时候，我认真

听讲，积极思考，作业认真独立地完成，与同学友好相处，尊敬师长，

有着良好的同学关系，在老师心中树立起了良好形象。积极参加学校

及班级组织的各项集体活动，有时也帮助老师完成一些班内工作，在

校外，我始终谨记自己的`身份，保持积极健康的良好形象。经过高中

三年的磨励，我养成了刻苦努力的精神。我积极进取，永不服输，也

更加坚定了我的信念。从一个懵懂无知的我逐渐变成了一个有理想，

有道德，有思想，有文化的少年。为我今后融入社会打下坚定的基础。

高中三年，使我得到了“破茧成蝶”的蜕变，这将就是我一生难忘的

记忆。

高中三年自我评价篇2

20xx年的9月1日，我成为了一名高中生，来到了一个满满爱的

大家庭。回顾三年，有收获，当然也有不足，但更多的是经历带来的

成长。

刚开始我们都是孩子。高一，带着初上高中的新鲜感，逐步找到

高中应具有的学习状态。在这一年中，我更多的时候可以被定位成一

名参与者，我认真听讲，按时完成作业，科考活动积极参加，一年下

来，感觉高中并不是想象中的那样黑暗，它还可以是充满了弹性与乐

趣。我对我个人的状态与表现，还是比较满意。

高二，是我真正成长的一年。我开始参加班级的`活动策划，看着

自己的策划结合大家智慧的结晶付诸于实践，带来了令人欣慰的效果，

在一旁的我暗自偷笑了。在高二，我竞选成为学习宣传部副部长，它

也给我提供了很多锻炼的机会。第一次，坐在报告厅里，给三百来名

初中同学上一堂主题团课，第一次，站在全校两千多名师生面前进行

国旗下演讲。我本来未曾想过能有这样的机会，从一开始上课站起发

言都会腿抖到第二次国旗下演讲的满满自信、收放自如，我逐渐释然

恐惧心理，别人的眼光，也不再是压力。这一年，是浓墨重彩的一笔。

时光流逝，一转眼已是高三。放下一切去学习，只为一个目的—

—进入一所理想的大学。但——现实的成绩却不甚理想。地基不牢固，

楼是盖不成的。曾彷徨，曾哀伤，曾恨铁不成钢，但终知无益，唯有

重新振作，持续努力，方可拨云见日，重现曙光。

这三年总的来说，还算德智体美劳全面发展。仰望星空，更要脚

踏实地，坚实地走好人生中的每一步，不留遗憾。

高中三年自我评价篇3

高一主要打好基础，高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和

会计证，高三为以后迟来工作做准备顺利毕业并找到工作，学习为主，

实习为辅。

第一年以学习为主，强化基础，第二年开始能够在校外兼职，锻

炼自我的潜力，增加社会经验。第三年，争取考到英语一级。

我的潜力劣势：

1、做事过于急躁，思考事情不够全面周到，易忽略细节问题。

2、有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响

3、惰性较大，没有危机感。

4、团队意识不够。

5、缺乏个人主见，会因他人而动摇。

6、缺乏工作经验和社会经验。

就业方面的准备：

1、认真学习专业基本知识并加强巩固。

2、认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。

3、每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。

4、广泛阅读书籍，比如现当代文学作品，教育类杂志书籍，并每

周做摘抄，试着做读书笔记。

评估的时光：一般状况下，我会定期半年检验自我是否做到如规

划说上的安排，半年比较容易及时发现自我的缺陷和规划书的不足，

能够及时改善一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自我的

需要和要求。

高中三年自我评价篇4

高考终于结束了，在亲朋戚友都在为我忙着志愿该填哪里的时候，

三年高中生活马上就要变成回忆的一部分了。

走在校园的林荫小道上，感触颇多。当我还是一个花季一样的孩

子的时候，我通过努力，以优异的成绩进