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初三物理教学工作计划

初三物理教学工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，

让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下

是店铺整理的初三物理教学工作计划，希望能够帮助到大家。

初三物理教学工作计划1

一、指导思想

本学期初三物理科已全面进入中考复习工作，面对中考复习，我

们是以《初中物理课程标准》为依据。在复习中，强化基础教育，帮

助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的能

力，教学中，加强生活、科学、技术和社会相联系的教学，关注学习

过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、

归纳总结的能力。

二、教学目标

1、努力提高学生的实验操作技能，使他们能独立进行实验操作，

力争中考实验操作考试合格率达98%以上。

2、强化学生的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的考题，

能熟练运用多种解题方法进行解答。

3、使学生能熟练运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际

问题。

4、力争中考平均分达90分以上，优分率达85%以上，及格率达

90%以上，低分率控制在3%以内。

三、教学措施

1、对学生要严格要求。学生虽逐步懂得了学习的重要性，但学生

的自制力不是很强。所以，教师在教学过程中，必须对学生严格要求，

不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂

勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、抄袭他人作业;教育学生养

成独立思问题的习惯，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐

趣。

2、要重视基础教学：物理现象、规律和基本的实验操作是教学的

基础。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在

学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，在基础知识和基

本技能的学习中，应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。不做超

过课程标准的繁难试题，提高学习效率。

3、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器

等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决

简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进

行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同

角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。

4、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既

是的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学

习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学

探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习

应包括：实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分

析、处理及必要的分析与论证等内容。

5、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强

化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问

题：

四、教学课程和时间安排

周次日期教学内容课时备注

补课2.1-2.8第1讲声音的产生与传播第2讲声音的特性噪声与声

的利用第3讲光的传播光的反射与平面镜成像第4讲光的折射凸透镜

成像及应用

补课2.18-2.27第5讲物态变化第25讲分子热运动内能第26讲

比热容热机第27讲能源与可持续发展

1、3.1-3.7第6讲电流和电路第7讲串并联电路第8讲电压电阻

第9讲欧姆定律

2、3.8-3.14第10讲电功率及其测量第11讲电与热安全用电

3、3.15-3.21第12讲磁场电流的磁场第13讲电动机与发电机第

14讲信息的传递

4、3.22-3.28第15讲宇宙和微观世界第16讲质量和密度第17

讲运动的描述时间与长度的测量

5、3.29-4.4第18讲力与运动第19讲弹力重力摩擦力第20讲杠

杆简单机械第21讲压强流体压强与流速

6、4.5-4.11第22讲浮力及其应用第23讲功功率机械效率第24

讲机械能

7、4.12-4.18综合一与声音相关的问题综合二与光相关的问题综

合三与物态变化相关的问题综合四与内能和热量相关的问题

8、4.19-4.25综合五与密度相关的问题综合六与压强、浮力相关

的问题综合七与运动和力