12《家乡的喜与忧》第2课时（作业设计）-部编版道德与法治四年级下册.pdfVIP

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教材版本及册别部编版四年级下册

单元名称第四单元第12课

课时名称《家乡的喜与忧

姓名

班级

基本信息

姓名学校联系电话

学段小学学科道德与法

教材版本：部编版四年级下册道德与法

教材章节单元：第四单元感受家乡文化关心家乡发展

章节：第12课《家乡的喜与忧》第二课时

作业类型课时作业单元作业学期作业

作业功能课前预习课中练习课后复习

知识目标：通过各种调查活动，引导学生了解家乡的过

去和现在，感受家乡的变化与发展，了解家乡存在的问

题和需要改善的地方。

能力目标：通过本节课的学习和实践，培养学生的调查

作业目标

能力、信息处理能力和表达能力，能够主动了解家乡的

变化和发展，撰写一份关于家乡存在问题的调查报告。

情感目标：通过本节课的学习和实践，增强学生对家乡

的情感认同，培养学生的探究精神和社会责任感。

题型选择题、填空题、简答题、探究题

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业

题量

（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号作业内容设计意图

在家乡调查过程中，以下哪种方法设计意图：

是不恰当的？

考察学生对于调查

A.随意询问路人

B.发放问卷调查方法的了解和判断

C.走访有关部门

能力，帮助学生明确

D.观察环境现状

1恰当的调查方法和

技巧。

学科素养：

科学观念

科学思维

（北京）股份有限公司

科学探究与实践

科学探态度与责