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二年级数学上册教学反思

二年级数学上册教学反思

作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以

记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理的二年级数学上册

教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级数学上册教学反思1

“倍的认识”一课的教学，有如下体会：

1、确定重难点，巧设计易突破。

《倍的认识》是二年级上册的教学内容，这一课的教学知识点主要有两个：一是认识

倍，理解倍的意义；二是在此基础上，学习“求一个数是另一个数的几倍”的解决问题。

“倍”这个概念对于学生来说是比较陌生的，建立倍的表象认识有一定的难度。因此在教

学《倍的认识》前，我仔细翻阅了教材和教参，对知识点的教学目标做到心中有数，从自

我出发，看看这节课应怎样设计，起初的想法很简单，就是按照信息窗的设计进行教学，

但我总有个疑问，“倍”的概念应怎样提出呢？学生怎样才能很好的理解“倍”呢？于是

我又大量的翻看网上的优秀教案和优秀视频，从中学习们的优点，逐渐把自己的困惑一

一解答，然后静下心来，重新整理了自己授课的思路，才确定了从学生认识的图形出发，

由形找数，数形结合让学生观察比较