第18课 冷战与国际格局的演变(教学课件)-高中历史统编版必修中外历史纲要下册 .pptxVIP

第18课 冷战与国际格局的演变(教学课件)-高中历史统编版必修中外历史纲要下册 .pptx

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1、法西斯主义的特征、法西斯组织的建立概况

2、亚欧战争策源地形成的背景、过程、标志事件

3、英法绥靖政策的含义、内容、实质、表现、影响、原因(课件:四大原因)

4、罗斯福新政的基本做法、核心内容、对资本主义时代的影响、实质

5、二战爆发的原因、过程、影响(课件)

6、雅尔塔体系概念、主要内容、评价

7、联合国成立时间、性质、宗旨、评价

8、国际格局变化的表现、特点

9、美德两国面对经济危机选择不同道路的原因(课件)

10、一战于二战在性质上的区别(课件表格)

11、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系在(建立基础、

主要矛盾)方面的比较;;;本课必备知识;本课学习要点;冷战:是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。

——《中外历史纲要(下)》(人民教育出版社,2019年12月);;材料1:吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。

——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日);;凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告”

随着二战后美苏矛盾的不断激化,双方的态度也逐渐强硬,都把对方视为敌人。1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”,提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。同年9月27日,苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策”的长篇报告,断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权,将苏联视为其通往世界霸权道路上的主要障碍,并正在把苏联作为战争的对象而准备未来的战争。由此可见,二战结束仅仅一年,美苏双方的对外政策都从大国合作转向了对抗。;;;1、(2022·海南高考·13)下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画,它揭示了()

;2.(2021??全国乙卷·35)20世纪四五十年代,美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称,画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派,并资助其在海外展览,以显示自由、个性的表达。这表明()

A.纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎

B.纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩

C.美国政府旨在扩大纽约画派的影响力

D.美国政府借助艺术领域渗透冷战思维

3、(2021·河北高考·15)1946年夏,丘吉尔指出:“美国鹰停落在栖木上,它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生(苏联外交官)被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它,戳它的喙,戳它的翅膀,戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静,但就此认为鹰的内心没有发生任何变化,那就是大错特错了。”这反映了当时()

A.两大阵营对峙局面形成B.美苏两国间矛盾加剧

C.美苏冷战序幕由此揭开D.世界多极化趋势加强

;第二次世界大战结束后不久,美国在反对“共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先挑起了冷战。苏联予以反击。;;杜鲁门主义;共产党和工人党情报局;马歇尔计划;经济互助委员会;?;◎美、苏、英、法分占德国和柏林示意图及德意志联邦共和国和德意志民主共和国的建立;华约;华约;领域;1.(2023·全国甲卷·35)1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施()

A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革

C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺

2.(2022·全国甲卷·35)1951年,美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动,指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传,并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时()

A.美苏两极对峙格局的正式形成

B.民权大会的指控缺乏事实依据

C.美国对待种族问题的态度受冷战意识影响

D.美国政府对国内的种族平等问题漠不关心

;雅尔塔体系、冷战和两极格局是什么关系?;两极格局呈现出怎样的特点?;;拓展:古巴导弹危机;;资本主义阵营:欧共体的成立与发展,日本腾飞;资本主义阵营:欧共体的成立与发展,日本腾飞;;第三世界国家:兴起与发展;;1.根本原因:经济决定政

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