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小班语言：《微笑》

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小班语言：《微笑》

小班语言：《微笑》全文共1页，当前为第1页。小班语言《微笑》

活动目标：

1、欣赏并理解故事《微笑》

2、知道微笑能给他人带来快乐。

活动准备：

1、多媒体2、笑脸粘贴

活动过程：

一、可爱的笑脸

1、分幅出示各种可爱的笑脸图片，拼成一副笑脸墙，请幼儿欣赏

问题：（1）图片上的人和小动物，它们的表情是怎么样的？

（2）看到了这么多可爱的笑脸，你们的心情会怎么样？

2、出示一个大“笑脸”

教师小结：原来微笑能给我们带来快乐。

二、欣赏并理解故事《微笑》

1、出示小蜗牛不开心的图片

问题：（1）老师带来了一只小动物，这只小动物的表情是怎么样的？我们来猜猜看它为什么不开心？

（2）你们遇到过什么不开心的事情吗？（结合生活实际，鼓励幼儿大胆表述）

2、那我们一起来看一看小蜗牛到底为什么不开心？

3、播放，分段讲述故事

问题：（1）孩子们，这回你们知道小蜗牛为什么不开心了吧？（教师梳理小蜗牛不开心的原因）

（2）如果你是小蜗牛，你怎样让朋友们高兴呢？（鼓励幼儿大胆想象与表现）再让我们看一看故事中的小蜗牛是怎么做的吧！

4、继续播放，讲述故事。

小蜗牛想出了什么好办法？

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小蜗牛它怎么做才能让好朋友看到它的微笑呢？我们帮助小蜗牛想想办法吧！

5、点开中小蜗牛画画的图片，继续讲述

小蜗牛很聪明，它想出了一个好办法（引导幼儿看图片）

问题：（1）小蜗牛在干嘛呀？

（2）它画的是什么样的图片？

（3）如果你是小蜗牛的朋友，你看到这些图片会感到怎么样？

小结：尽管小蜗牛不会唱歌，也不能帮朋友们干活和送信，但是它的微笑同样能给朋友们带去快乐，带去甜蜜而温暖的感觉。

三、送微笑，送快乐

1、那我们把微笑送给你旁边的小伙伴吧！

2、你还想把微笑送给谁？

3、让我们把笑脸送给在座的各位老师，让他们在寒冷的冬天感受到快乐和温暖吧！来

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源

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