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一上教案21
教学篮球:不同身体姿势的拍球方法2。22
课次
内容体操:集合、解散,立正、稍息的动作方法。
1.能说出分腿拍球的名称,体验分腿拍球的练习方法。
2.通过原地双腿左右、前后开立拍球练习,学会拍球时正确的触球手型,提高控球能力;在“小动物找家家、
教学
快快集合”等游戏中,能够按教师口令,快速找准位置,学会简单的游戏方法,并学会向前看齐、立正、稍
目标
息等动作方法。
3.培养听从指挥、有序进行活动的好习惯,并养成正确的站立姿势。
重难重点:自然按压。
点难点:体会拍球部位。
教学练习练习
教学内容学练标准组织形式二次修改
过程次数时间
1.课堂常规1.静、齐、快1.四路纵队。
2.队列练习齐步走一立定2.口令与动作配合2.四路纵队。4-6
准备
3.准备活动:“鱼儿长长”游戏。协调。3.在规定场地22′
部分
3.在规定范围内活内散点。3′
（8）
动,遵守规
篮球:不同身体姿势的拍球方法1.1用2种高姿开1.1四列横队
2立方法拍球50次
1.1原地双腿左右开立拍球,原以上,不丢球。
地双腿前后开立拍球。1.2不丢球,尝试弱≥2003′
1.2原地双腿左右开立拍球20侧手。1.2四列横队≥102′
次+原地双腿前后开立拍球201.3遵守游戏规则,1.3四人一组组
基本
次。球抛得直。1
部分
1.3“叫号抛接球”游戏2.1集合做到静、2.四路纵队2′
（28）
体操:集合、解散,立正稍息的动齐、快，动作正确,≥5
作方法。精神饱满≥52′
2.1集合、解散,立正、稍息2.2在游戏中正确2′
2.2“小动物找家家”游戏。做出立定、稍息动
作。
1.放松操:“抛物笑、接物停”1.放声大笑,充分1.四列横队5-63′
结束
游戏放松。
部分
2.小结、养成教育。2.积极收还器材。
（4）
每人1个篮球、1个圆盘。
场地
器材
教学
反思
一上教案22
教学1.田径:直线跑的动作方法。23
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